Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Search, Solve, Create, And Share  pada Praktikum Mandiri Mata Kuliah Ekologi Hewan

Nasution, Nurhidaya Fithriyah

doi:10.24114/jpb.v7i2.9317

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Lembar kerja mahasiswa (LKM) adalah salah satu wujud bahan ajar dalam bentuk cetak yang dapat mengakomodasi aktivitas mahasiswa agar mentimulus keaktifan mahasiswa, baik keaktifan fisik maupun mental (Syam & Yunus, 2020). lembar kerja mahasiswa merupakan salah satu alternatif pembelajaran yang tepat bagi peserta didik karena dapat membantu peserta didik untuk menambah informasi tentang konsep yang dipelajari melalui kegiatan belajar secara sistematis (Khulsum et al, 2018).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Direct Instruction Pada Materi Besaran Dan Pengukuran

Pratama,

Sukarno,

Basuki

2023

psej

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik lembar kerja mahasiswa berbasis direct instruction pada materi besaran dan pengukuran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Developmet) yang menggunakan model 4D. Tahap penelitian ini meliputi Define, Design, dan Development. Subjek penelitian ini yaitu satu orang ahli materi, satu orang ahli media, satu orang ahli bahasa dan mahasiswa yang sudah mempelajari matakuliah eksperimen fisika yang terdiri dari 10 orang mahasiswa. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli dan angket mahasiswa. Data hasil validasi dan respon mahasiswa di analisis secara deskriptif. Penelitian ini menghasilkan lembar kerja mahasiswa berbasis direct instruction pada materi besaran dan pengukuran. Lembar kerja ini terdapat lima percobaan yaitu alat ukur panjang, alat ukur massa, alat ukur suhu, alat ukur waktu, dan alat ukur arus dan tegangan. Hasil validasi ahli materi yaitu 78% dengan kategori baik, hasil validasi ahli media yaitu 92% dengan kategori sangat baik, hasil validasi ahli bahasa 91% degan kategori sangat baik, dan hasil uji responden mahasiswa pada lembar kerja yang dikembangkan yaitu 87,50% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa produk lembar kerja mahasiswa berbasis direct instruction pada materi besaran dan pengukuran sangat layak digunakan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Direct Instruction Pada Materi Besaran Dan Pengukuran

Pratama,

Sukarno,

Basuki

2023

psej

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Lembar Kerja Siswa (LKS) adalah salah satu bentuk bahan ajar yang berfungsi sebagai pendukung bahan ajar utama yang digunakan oleh pendidik (Rahmatika, 2014). Lembar kegiatan siswa dapat berupa panduan untuk latihan pengembangan aspek kognitif maupun panduan untuk mengembangkan semua aspek pembelajaran dalam bentuk panduan eksperimen atau demonstrasi.…”

Section: Tahap Analysisunclassified

Validitas LKS Berbasis SSCS (Search, Solve, Create, and Share) untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Marlangen,

Utami,

Samsuri

2021

Panthera j. ilm. pendidik. Sains dan terap.

View full text Add to dashboard Cite

In the learning process, effective teaching materials are need so that students can receive material easily. One of the problems faced by teachers when teaching is the teaching materials have not led students to high-order thinking so that the ability in students' critical thinking skills is not optimal. Therefore, it is necessary to develop teaching materials in the form of SSCS-based worksheets (Search, Solve, Create, and Share) so that students can play an active role in the learning process. The purpose of this study is to determine the validity of the developed SSCS-based worksheets (Search, Solve, Create, and Share). This is a descriptive study with an analysis, design and development design adopted from the ADDIE approach consists of five stages, namely (analysis, design, development, implementation and evaluation). The worksheets prepared then validated by 10 validators. The results of the validation of SSCS-based worksheets (Search, Solve, Create, and Share) are 87% with very valid categories. Therefore, it can be concluded that SSCS-based worksheets (Search, Solve, Create and Share) are declared valid.

show abstract

“…Hasil penelitan yang sejalan mengatakan bahwa mahasiswa mengalami peningkatan keterampilan proses sains setelah menggunakan LKM (Trisianawati & Darmawan, 2018). Tidak hanya itu hasil pengembangan lembar kerja mahasiswa layak digunakan dalam pembelajaran untuk mengukur keterampilan berpikir dan aktivitas mahasiswa (Nasution, 2018). Berdasarkan hasil ini, perlu dikembangkan lembar kerja atau worksheet persamaan differensial untuk meningkatkan kemandirian belajar mahasiswa.…”

Section: A Latar Belakangunclassified

Worksheet Persamaan Differensial untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa

Kurniawati¹,

Negara

2019

JTAM

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa worksheet Persamaan Differensial (PD) untuk kemandirian belajar mahasiswa. Worksheet yang dikembangkan terdiri dari beberapa subbab yakni (1) PD variable terpisah, (2) PD homogen, (3) PD eksak, dan (4) PD linier. Pengembangan produk ini menggunakan metode desain pengembangan 4-D yang dilakukan melalui 4 tahap yakni Define, Design, Develop, dan Diseminate. Subjek penelitan adalah mahasiswa dengan jumlah responden 7 mahasiswa untuk uji terbatas dan 40 mahasiswa untuk uji coba lapangan. Hasil pengembangkan yang diperoleh, nilai rata-rata persentase dari penilaian ahli adalah 75.33% yang berarti valid dan hasil uji coba terbatas diperoleh rata-rata persentase mahasiswa memberikan respon 84,29% yang berarti sangat baik serta uji coba lapangan diperoleh rata-rata persentase mahasiswa pada kelompok uji coba 1 maupun uji coba 2 memberikan respon 95.4% dan 92.9% yang berarti produk yang sedang dikembangkan berkategori sangat baik dan telah efektif, sedangkan tingkat kemandirian belajar mahasisiwa yang diperoleh dalam menggunakan worksheet persamaan difernsial adalah sedang. Sehingga ini menunjukkan bahwa worksheet yang dikembangkan dapat memberikan dampak yang positif terhadap kemandiran belajar mahasiswa. Abstract: This research aims to develop the learning materials in the form of differential equation (PD) Worksheets for students ' independence. The worksheets are developed consisting of several subchapters, namely (1) PD variable separate, (2) PD homogeneous, (3) PD Exact, and (4) PD linear. The development of this product using 4-D development design method is done through 4 stages, namely Define, Design, Develop, and Disseminate. The research subject is a student with a total of 7 respondents for a limited test and 40 Students for field trials. The results of the development acquired, the average percentage value of the expert rating is 75.33% which means that valid and limited trial results are obtained average percentage of students give a response of 84.29% which means excellent and field trials The average percentage of students in the 1st and 2nd trial groups gave a response of 95.4% and 92.9% which means that the product under development was very good and effective, while the level of self-reliance learned the Obtained in the use of a worksheet is currently being. So this indicates that the developed worksheet can provide a positive impact on student learning.

show abstract

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Search, Solve, Create, And Share pada Praktikum Mandiri Mata Kuliah Ekologi Hewan

Cited by 3 publications

References 0 publications

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Direct Instruction Pada Materi Besaran Dan Pengukuran

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Direct Instruction Pada Materi Besaran Dan Pengukuran

Validitas LKS Berbasis SSCS (Search, Solve, Create, and Share) untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Worksheet Persamaan Differensial untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa

Contact Info

Product

Resources

About