2016
DOI: 10.21831/jpv.v6i3.10967
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengembangan Kompetensi Profesional Berkelanjutan Dosen Vokasi Pada Pendidikan Vokasional Di Lampung

Abstract: Abstrak Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model pengembangan kompetensi profesional berkelanjutan bagi setiap dosen vokasi (PKPB-DV) agar memiliki kompetensi untuk dapat

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
7
0
18

Year Published

2021
2021
2023
2023

Publication Types

Select...
7
1

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 25 publications
(25 citation statements)
references
References 2 publications
(2 reference statements)
0
7
0
18
Order By: Relevance
“…Penelitian kuantitatif pada umumnya dilakukan pada sampel yang diambil secara random, sehingga kesimpulan hasil penelitian dapat digeneralisasi pada populasi dimana sampel tersebut diambil. Metode penelitian kuantitatif merupakan metode survey yang digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah, tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data, misalnya dengan mengedarkan kuesioner, test, wawancara terstruktur, dan sebagainya (Sugiyono, 2016).…”
Section: Pendekatan Penelitianunclassified
“…Penelitian kuantitatif pada umumnya dilakukan pada sampel yang diambil secara random, sehingga kesimpulan hasil penelitian dapat digeneralisasi pada populasi dimana sampel tersebut diambil. Metode penelitian kuantitatif merupakan metode survey yang digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah, tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data, misalnya dengan mengedarkan kuesioner, test, wawancara terstruktur, dan sebagainya (Sugiyono, 2016).…”
Section: Pendekatan Penelitianunclassified
“…The teachers' competence is closely related to their performance in carrying out learning tasks. The performance of teachers confirms their professionalism in teaching activities (David, & Bwisa, 2013;Sugiyanto et al, 2016;Pahrudin et al, 2016;Nguyen, 2019). Teachers' condition and their effort to improve their professionalism have become a public concern.…”
Section: Teachers' Performance After Participating In Ppg Programmentioning
confidence: 99%
“…Pendekatan ini adalah metode penelitian yg dilakukan dengan mengolah data yang bersifat kuantitatif. Menurut (Sugiyono, 2016) penelitian dengan metode berikut bisa diartikan menjadi metode yang berdasarkan pada filsafat positivisme, digunakan buat meneliti di populasi atau sampel tertentu. Penelitian ini masuk ke pada jenis penelitian naratif sebab penelitian ini bertujuan buat menggambarkan kenyataan-kenyataan yg terdapat ketika ini maupun di masa lampau (Hamdi & Bahruddin, 2014).…”
Section: Metode Penelitian 31unclassified
“…Sampel Penelitian Dalam pengambilan sampel pada penelitian ini ialah menggunakan metode nonprobability sampling yaitu teknik purposive sampling. Teknik purposive sampling yaitu cara menentukan sampel menggunakan pertimbangan tertentu (Sugiyono, 2016). Jadi untuk batas minimum sampel yang diambil adalah 59,574.…”
Section: 3unclassified