Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook pada Materi Pajak Penghasilan (PPH) Pasal 21

Abstract

Perkembangan teknologi modern sedikit banyaknya telah mempengaruhi aspek kehidupan manusia terutama dibidang pendidikan. Pengaruh tersebut tentu saja membutuhkan suatu penyesuaian dalam kegiatan pembelajaran. Sebagian besar siswa hanya memiliki buku yang diberikan oleh perpustakaan dan merupakan buku edisi terbitan lama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar e-modul interaktif berbasis flipbook pada mata pelajaran administrasi pajak terutama materi pajak penghasilan (PPh) pasal 21 kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri Mojoagung. Penelitian ini menggunakan model riset yakni 4D oleh Thiagarajan dengan 4 tahapan yang terdiri dari tahap define, design, develop tetapi tanpa melaksankan tahap disseminat. Data dalam riset ini berupa data kualitatif dan juga kuantitatif. Hasil penilaian validasi yang berasal dari ahli materi,ahli bahasa dan ahli grafis diperoleh rerata presentase sebesar 84,18% dengan kategori sangat layak. Sedangkan hasil respon peserta didik didapatkan rata-rata presentase sebesar 95,36%. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan sangat layak untuk dipergunakan dan telah sesuai dengan perkembangan peserta didik.

Development of Sex Education Model as An Extracurricular Activity in High School to Improve Understanding and Attitude of Care for Reproductive Health

“…This means that the use of sex education models and reproductive system teaching materials can attract students to learn the material more easily, can attract students' interest in learning the reproductive system, besides that students are not bored to read so as to increase students' understanding of the reproductive system. This is in accordance with the opinion (Ayuardini, 2022) learning teaching materials in the form of flipbook-based interactive e-modules can improve the ability to understand biological concepts.…”

Hasil Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Berbasis Android Pada Pembelajaran IPA

“…Pemanfaatan media interaktif dapat menambah motivasi peserta didik pada saat kegiatan belajar dikelas, dan memudahkan peserta didik untuk menyelesaikan masalah-masalah dalam kegiatan pembelajaran. Bahan ajar ini sangat mendukung pembelajaran secara mandiri yang dapat dilakukan diluar maupun didalam kelas (Tunggawardhani & Susanti, 2022).…”

“…Hasil nilai dari angket respon peserta didik akan dianalisis menggunakan skala Gutman dengan skor nilai 1 untuk jawaban Ya, dan skor nilai 0 untuk jawaban tidak. Analisis ini dilakukan untuk melihat respon peserta didik terhadap e-modul yang dikembangankan (Octavina & Susanti, 2021) dalam (Tunggawardhani, 2022). Nilai respon ini di interpresentasikan kedalam presentase, jika nilai hasil yang didapat setelah analisis data mendapat presentase ≥ 70% maka dapat disimpulkan produk yang dikembangkan berupa e-modul berbasis android mendapat predikat sangat baik.…”

Analisis Mekanisme Administrasi Pajak Penghasilan (PPH) Pasal 21 Pada Kantor Jasa Akuntansi

“…Pajak Penghasilan (PPh) Pasal 21 yaitu salah satu jenis iuran wajib yang diberikan pada pendapatan seseorang dengan kewajiban pajak sendiri pada negara lain yaitu pembayaran pendapatan uang, honorarium, beban, serta pembiayaan lainnya dalam bentuk dan identitas apa pun. Pemotong pajak mengurangi, menyetorkan, serta pengintegrasian PPh Pasal 21 (Anjarwati & Veny, 2021;Tunggawardhani & Susanti, 2022). Pengusaha, bendahara pemerintah dan pensiunan, badan usaha, dan penyelenggara adalah penghindar pajak.…”