Pengaruh Youtube di Smartphone Terhadap Perkembangan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Anak

Putra, Asaas; Patmaningrum, Diah Ayu

doi:10.20422/jpk.v21i2.589

Cited by 42 publications

(45 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…12, No. 1, Maret 2020p-ISSN: 2087-085X e-ISSN: 2549 yang bisa didapatkan adalah kemampuan untuk berkembangnya skill komunikasi interpersonal (Putra & Patmaningrum, 2018). Namun, dampak negatif YouTube juga perlu diwaspadai; diantaranya adalah konten yang berbau pornografi, seks, tontonan yang berisi kekerasan dan juga kebencian (Ofcom, 2019).…”

Section: A Pendahuluanunclassified

Pendampingan Ibu Bekerja (Working Mom) Terhadap Penggunaan Youtube pada Anak

et al. 2020

View full text Add to dashboard Cite

Media sosial, terutama YouTube menjadi bagian utama dari kehidupan kita seharihari dan sebagian besar anak-anak di bawah umur (0-13 tahun). Di Indonesia, pengguna dibawah umur berada di peringkat kedua dan mereka menggunakannya secara teratur dengan perangkat orang tua, terutama para ibu. Bahaya untuk pengguna dibawah umur tanpa nasihat orang tua termasuk risiko terhadap: keselamatan pribadi, akses pada hal yang mengganggu, merugikan, konten tidak pantas, isolasi sosial, dan kurang tidur. Ini adalah risiko sebagai akibat dari pengawasan terbatas dari orang tua dan keluarga dewasa yang tidak cukup berpengalaman dalam prosedur keselamatan online. Penelitian ini menjelaskan tentang peran ibu saat bekerja pada apakah mereka mengontrol penggunaan media sosial oleh anak-anak mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan bagaimana ibu bekerja mengelola akses YouTube dan pola pendampingan anak-anak mereka yang masih dibawah umur di rumah terkait konten yang ditonton dan kebiasaan media mereka. Metode penelitian ini adalah mix method dengan jumlah 57 responden di Kota Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu bekerja memiliki peran yang besar dan positif. Akses YouTube diberikan para ibu pada hanya saat didampingi ibu, hanya saat hari libur dan sebagian memberikan akses setiap hari namun disertai pengawasan. Para ibu bekerja melakukan pendampingan berupa : 1) memilihkan channel yang akan ditonton; 2) mengawasi anak ketika mengakses YouTube; 3) memberikan batasan konten YouTube yang akan ditonton; dan 4) melakukan diskusi mengenai konten yang telah ditonton.

show abstract

Section: A Pendahuluanunclassified

Pendampingan Ibu Bekerja (Working Mom) Terhadap Penggunaan Youtube pada Anak

et al. 2020

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Lebih dari 75.000 video kini diunggah setiap hari ke Youtube. (Putra, 2018). Penelitian ini bertujuan untuk melihat perkembangan anak dan untuk mengembalikan kembali tentang terkait perkembangan di tengah jaman modern seperti ini.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Youtube sangat memudahkan masyarakat untuk menonton dan membagikan vidio yang untuk ditonton oleh masyarakat atau orang. (Putra, 2018).…”

Section: Landasan Teoriunclassified

“…Setiap hari youtube mengunggah vidio lebih dari 1.000.000.' (Putra, 2018) Proses memperkenalkan Youtube. selama tiga minggu berturut-turut anak-anak menonton menggunakan media youtube untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat dan merubah perilaku mereka yang sudah menonton video yang sudah disediakan oleh peneliti, dan setelah menonton selanjutnya peneliti turun kelapangan untuk melihat hasil perkembangan ilmu dan perilaku anak-anak selama menonton Youtube.…”

Section: Pembahasanunclassified

See 1 more Smart Citation

Manfaat Penggunaan Media Youtube Terhadap Perkembangan Anak Sekolah Dasar Di Asrama SPN Cisarua Bandung Barat

Rediansyah¹

2020

J. Community Education

View full text Add to dashboard Cite

such as YouTube content that are popular with children namely online game tutorials, vloger content that is being hit on YouTube, see foreign music bands that are currently being hit are boy bands or girl bands from korea that is on the gadgets or computers respectively. This study aims to determine the process of managing YouTube media in knowledge and behavior towards children at an early age from 6 to 12 years. The theory used in this research is the PLS concept, Youtube. The researcher formulated The researcher formulated three questions 1. To find out the use of YouTube social media in early childhood in the SPN Cisarua Dormitory, 2. To find out the role of parents in managing YouTube's social media for children, 3. To see children's responses to the use of YouTube social media. YouTube media management in West Bandung Cisarua Dormitory in this study researchers used a quantitative approach. Data collected through interviews, observation and documentation. As for the population of this study yatu children who are housed in the Cisarua West Bandung Dormitory. The results of this study most children know about YouTube just for their pleasure and become their passion because every time they play more gadgets than playing outside.

show abstract

“…Pengguna Youtube sendiri juga terdiri dari hampir semua segmen, dari orang dewasa manula, usia produktif, remaja, sampai anak Taman Kanak-Kanak (TK). Youtube juga menjadi urutan pertama survey tentang sumber referensi yang paling digemari oleh pelajar dan mahasiswa (Putra & Patmaningrum, 2018…”

Section: Youtube Sebagai Media Aplikatif Peningkat Motivasiunclassified

Kerangka Konseptual Pengembangan Saluran Youtube Pemotivasi Dari Penyandang Disabilitas

Hidayat

Toyibah²,

Cahyaningtyas³

et al. 2019

View full text Add to dashboard Cite

YouTube is the most popular media, both as a medium of entertainment or information that is practical and affordable. YouTube can also be used as a means of education in the form of a channel that contains specific topics with specific visitors also in accordance with the topic. The topic raised in this study was the motivation of people with disabilities in the form of specific-themed videos. Persons with disabilities are often seen as marginalized groups of society. The disability of persons with disabilities in physical terms is seen as their inability to do the work of normal people. This stigma makes access to people with disabilities to work, education, or public services sometimes reduced. However, there are many success stories of people with disabilities that need to be published to the wider community. The purpose of this research is to develop a conceptual framework for developing motivational themed YouTube channels with content from persons with disabilities. Application development uses the DDR (Design Development and Research) model by Ritchey & Klein with stages of limited testing being open to Android applications. Data content was obtained from observations, interviews with disabled speakers, and literature studies. This conceptual framework aims to contribute to the development of YouTube channels for other educational purposes and to convert them into an Android-based application that can be downloaded through the marketplace.

show abstract

Pengaruh Youtube di Smartphone Terhadap Perkembangan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Anak

Cited by 42 publications

References 0 publications

Pendampingan Ibu Bekerja (Working Mom) Terhadap Penggunaan Youtube pada Anak

Pendampingan Ibu Bekerja (Working Mom) Terhadap Penggunaan Youtube pada Anak

Manfaat Penggunaan Media Youtube Terhadap Perkembangan Anak Sekolah Dasar Di Asrama SPN Cisarua Bandung Barat

Kerangka Konseptual Pengembangan Saluran Youtube Pemotivasi Dari Penyandang Disabilitas

Contact Info

Product

Resources

About