Pengaruh Strategi Directed Listening Thinking Activity (Dlta) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menyimak Dongeng

Nurani, Riga Zahara

doi:10.20961/jdc.v1i2.16166

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dikatakan Dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa membaca merupakan kegiatan fisik yang dilakukan oleh pembaca yang bertujuan untuk berkomunikasi dengan disampaikan oleh penulis dalam media tulis. Oleh karena itu, membaca permulaan sangat diperlukan bagi anak, karena untuk membekali pengetahuan dan kemampuan kepada siswa untuk memahami isi bacaan dengan benar serta dapat menguasai teknik-teknik membaca (Nurani, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Ii SDN 3 Cilangkap

Silmi¹,

Febriani²,

Nurani³

2022

PIWURUK

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

The problem in this study is the low ability of students in reading at the beginning of class II SDN 3 Cilangkap. With that the aim of this study is to analyze learning difficulties in reading the beginning. The method used in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques using test techniques, observation, and interviews. The results of the study obtained data from 4 people, there were 2 students who were not fluent in reading, including difficulty in recognizing letters, arranging syllables into words, and difficulty distinguishing almost the same letter forms. Then 2 more people began to be able to show fluency in reading. This can be seen when they begin to be able to recognize letters, arrange syllables into words, and are able to distinguish letters that are almost the same at the time of spelling. Of these difficulties, there are factors that cause SDN 3 Cilangkap students to experience difficulty in reading at the start, these factors include intellectual, psychological, and family factors. Based on the explanation above, it can be concluded that there are 4 students who have problems in reading the beginning, while the contributing factors are intellectual, psychological, and family factors.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Ii SDN 3 Cilangkap

Silmi¹,

Febriani²,

Nurani³

2022

PIWURUK

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…(Nurani, Nugraha, Sidik, 2018) memaparkan bahwa di era digital seperti sekarang ini, media audio visual dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran menyimak dongeng. Selain itu, penggunaan metode pembelajaran yang inovatif juga mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyimak dongeng (Nurani, 2017). Metode pembelajaran guided discovery adalah salah satu metode pembelajaran inovatif yang bisa digunakan untuk pembelajaran menyimak dongeng.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penggunaan Metode Pembelajaran Guided Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur-Unsur Intrinsik Dongeng di Sekolah Dasar

Nurani¹,

Nugraha²,

Arga

2021

basicedu

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan metode pembelajaran guided discovery untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik dongeng. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu dengan cara mendeskripsikan hasil temuan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa setiap tahapan kegiatannya. Instrumen yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan tes kemampuan siswa dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik dongeng. Pada penelitian ini, proses pembelajaran dongeng dengan menggunakan metode guided discovery dilakukan dengan cara: (1) guru memberikan pertanyaan seputar unsur intrinsik dongeng; (2) guru membacakan dongeng; (3) siswa membuat rancangan jawaban tentang unsur intrinsik dongeng; (4) guru mengecek rancangan jawaban siswa tentang unsur intrinsik dongeng; (5) siswa menyampaikan rancangan jawaban tentang unsur intrinsik dongeng; (6) guru mengkonfirmasi rancangan jawaban siswa. Kemampuan siswa dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik dongeng mengalami peningkatan rata-rata kelas dari setiap tahapan pertemuan. Pada pertemuan pertama rata-rata kemampuan siswa adalah 74, pada pertemuan kedua rata-rata kemampuan siswa adalah 83, dan pada pertemuan ketiga rata-rata kemampuan siswa adalah 89,5. Dengan demikian, penggunaan mentode pembelajaran guided discovery dalam pembelajaran menyimak dongeng dapat digunakan untuk membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam menentukan unsur-unsur intrinsik dongeng

show abstract

Kepraktisan Aplikasi Android Materi Dongeng Kelas 3 SD Berbasis Kearifan Lokal dan Permainan Bahasa

Damariswara¹,

Saidah²

2021

JPDN

View full text Add to dashboard Cite

Aplikasi android merupakan hasil pengembangan multimetia interaktif berbasis android. Dalam aplikasi tersebut memuat materi dongeng kelas 3 SD yang berbasis kearifan lokal Jawa Timur dan permainan bahasa sebagai pola penyusun materinya. Tujuan penelitian untuk mengetahui kepraktisan aplikasi android materi dongeng berbasis kearifan lokal dan permainan bahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah angket uji kepraktisan dan wawancara. Hasil penelitian kepraktisan aplikasi android materi dongeng kelas III SD berbasis kearifan lokal dan permainan bahasa memperoleh skor 93,8%. Skor tersebut dikategorikan dalam sangat praktis dan dapat digunakan tanpa revisi.

show abstract

Pengaruh Strategi Directed Listening Thinking Activity (Dlta) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menyimak Dongeng

Cited by 4 publications

References 0 publications

Analisis Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Ii SDN 3 Cilangkap

Analisis Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Ii SDN 3 Cilangkap

Penggunaan Metode Pembelajaran Guided Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur-Unsur Intrinsik Dongeng di Sekolah Dasar

Kepraktisan Aplikasi Android Materi Dongeng Kelas 3 SD Berbasis Kearifan Lokal dan Permainan Bahasa

Contact Info

Product

Resources

About