Pengaruh Motivasi dan Kreativitas Praktik Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik

Amran, Fahrezi; Taali, Taali

doi:10.24036/jpte.v3i2.175

Cited by 6 publications

(7 citation statements)

References 10 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pendidikan kejuruan adalah pendidikan yang menekankan pada pengembangan kemampuan akademik dan keterampilan profesional sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja. Dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 29 tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah (1990) merumuskan bahwa pendidikan menengah kejuruan mengutamakan penyiapan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap professional, sedangakan pada undang-undang No 20 tahun 2003 menjelaskan sekolah menengah kejuruan merupakan suatu lembaga pedidikan yng bertujuan untuk menghasilkan lulusan agar memiliki kemampuan yang kompeten dalam keahlian tertentu agar dapat bersaing rdalam dunia kerja/industri [3], [4].…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik

Putra

Candra

2023

JPTE

View full text Add to dashboard Cite

This research aims to find out how significant the effect of a Learning Motivation on Student Learning Outcomes in the Class XI TITL Electrical Lighting Installation subject at SMK N 1 Padang. This study uses a type of quantitative approach research and is correlational. The subjects in this study were all students of class XI TITL in the 2022/2023 academic year. There were two classes, one class was used for research class and the other class was for research instrument testing. Data collection used a questionnaire and documentation, the questionnaire used a Likert scale score of four which had been expertly validated by an expert lecturer at the Department of Electrical Instruments, after which a trial was carried out and it was distributed to respondents. Data analysis techniques in this study used prerequisite analysis techniques, simple linear regression tests and t-tests to determine the significant effect of the independent variables on the independent variables, as well as the determinant coefficient test to determine the significant magnitude of the independent variables on the dependent variable. The results of this study indicate that there is a significant influence of learning motivation on student learning outcomes in the class XI Electrical Lighting Installation subject at SMK N 1 Padang.

show abstract

unclassified

“…Motivasi belajar memiliki peranan yang sangat penting dalam pembelajaran, baik dalam proses maupun dalam pencapaian hasil belajar. Motivasi belajar yaitu perubahan gairah yang terjadi pada diri siswa dimana siswa terdorong untuk berusaha berjalan dalam pembelajaran dan melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan [3].…”

unclassified

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik

Putra

Candra

2023

JPTE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Model PjBL yakni model pembelajaran inovatif yang fokus pada siswa (student centered) serta guru selaku fasilitator serta motivator, siswa mendapatkan peluang untuk belajar secara otonom dalam mendesain belajarnya. Model PjBL ini mempunyai kecocokan terhadap pembelajaran inovasi dalam bidang keteknikan (Dwiantoro, 2021). Hal ini sesuai dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan merencanakan program guru penggerak sebagai bagian dari inisiatif implementasi kurikulum merdeka.…”

Section: Pembahasanunclassified

Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Kompetensi Gambar Teknik Otomotif di SMK Negeri 4 Kota Serang

Firdaus

Syarifudin

Atikah

2023

JIPP

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan adalah berbagai kegiatan, seperti pendidikan formal di sekolah atau universitas, pendidikan non formal dalam program sukarela atau pelatihan, dan pendidikan informal yang berlangsung dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan dalam konteks abad 21, pemutakhiran kerangka kurikulum menuntut pengetahuan untuk diterapkan. Untuk melengkapi kebutuhan pasar tenaga kerja dan mengikuti kemajuan zaman yang modern, kurikulum yang digunakan dalam proses belajar-mengajar harus diperbarui Konsep Pendidikan merdeka belajar saat ini merupakan suatu kebijakan baru, kolaborasi antara semua pemangku kepentingan digunakan untuk melihat kondisi kemajuan dunia. Penelitian ini untuk melihat implementasi kurikulum merdeka pada kompetensi dasar gambar teknik. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian deskriptif yang menekankan makna, pembenaran, dan penjelasan tentang keadaan tertentu dalam suatu kegiatan. Penggunaan Kurikulum Merdeka pada elemen kompetensi gambar teknik menyempurnakan dan membawa dampak dalam pengembangan pendidikan karakter siswa dengan profil pelajar Pancasila. Kegiatan implementasikan kurikulum merdeka pada elemen kompetensi gambar teknik, seorang siswa diharapkan dapat dengan mudah memahami ilmu dan mempelajari mata pelajaran yang menarik bagi mereka. Sebagaimana diketahui bahwa tujuan pendidikan merdeka belajar adalah membebaskan siswa untuk menekuni bidang-bidang keilmuan yang sesuai dengan minatnya tanpa terkendala oleh peraturan-peraturan yang justru akan membuat pembelajaran menjadi membosankan atau tidak nyaman.

show abstract

“…Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan uji regresi linier berganda dengan uji-t dan uji-f. uji regrsi linier berganda merupakan analisis prediktif antara pengaruh yang terjadi dari dua atau lebih variabel bebas berhubungan dengan satu variabel terikat [14]. Uji-t dilakukan untuk mengetahui pengaruh secara parsial antara variabel independent terhadap variabel dependent.…”

Section: Metodeunclassified

Pengaruh Metoda Mengajar Khusus, Praktik Lapangan Kependidikan dan Efikasi Diri terhadap Kesiapan Menjadi Guru

Putra¹,

Ahyanuardi²

2022

JPTE

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the effect of special teaching methods, educational field practices and self-efficacy on readiness to become a teacher for students of the 2018 Electrical Engineering Education study program, Padang State University. This research method uses a quantitative approach, meaning that all information or data is realized in the form of numbers and analyzed based on statistical regression analysis. The respondents in this study were students of the 2018 PTE study program who had carried out PLK. The data collection technique used a questionnaire with scoring using a multilevel scale that had been validated by an expert lecturer at the Department of Electrical Engineering before being tested and distributed to respondents. In this study, the number of respondents was 46 people. The data analysis technique used multiple linear regression analysis and hypothesis testing using t-test to determine the partial effect between independent and dependent variables and f-test to determine the simultaneous effect between independent and dependent variables. The results of this study indicate that (1) Special Teaching Methods have no effect on readiness to become a teacher (2) Educational Field Practice has a positive and significant effect on readiness to become a teacher (3) Self-Efficacy has a positive and significant effect on readiness to become a teacher (4) There is a positive influence and the significance of Special Teaching Methods, Educational Field Practices and Self-Efficacy together on readiness to become teachers.

show abstract

Pengaruh Motivasi dan Kreativitas Praktik Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik

Cited by 6 publications

References 10 publications

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik

Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Kompetensi Gambar Teknik Otomotif di SMK Negeri 4 Kota Serang

Pengaruh Metoda Mengajar Khusus, Praktik Lapangan Kependidikan dan Efikasi Diri terhadap Kesiapan Menjadi Guru

Contact Info

Product

Resources

About