Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja  terhadap Kinerja Karyawan

Effendi, Marwan; Yogie, Febrie

doi:10.31539/jomb.v1i1.654

Cited by 11 publications

(12 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Seorang guru harus memiliki motivasi berprestasi karena memiliki tanggung jawab untuk memberikan pengajaran serta pelayanan terbaik bagi siswa-siswanya (Candra et al, 2020;Darwini et al, 2019;Polapa, 2018;Syafrida, 2018). Seseorang pastinya memiliki motivasi di dalam hatinya yang mencul karena adanya keinginan untuk mencapai tujuan (Gabriella & Tannady, 2019;Juniarti et al, 2019). Motivasi dapat muncul dari dalam maupun luar diri seseorang (Haslina et al, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Hubungan Self Esteem dan Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru

Yanditini

Wiyasa

2021

JIPP

View full text Add to dashboard Cite

Kinerja guru memiliki peran yang sangat penting sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan kinerja guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru PNS sejumlah 41 guru PNS. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sensus. Jumlah sampel yang digunakan yaitu 41 guru PNS. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan non tes yaitu dengan melakukan pengisian kuesioner/angket pada data self esteem dan motivasi berprestasi, sedangkan data kinerja guru diperoleh melalui pencatatan dokumen. Data yang diperoleh kemudian diuji regresi sederhana untuk hipotesis I, II dan menggunakan uji regresi ganda untuk hipotesis III. Hasil penelitian menunjukan bahwa, (1) terdapat hubungan yang signifikan antara self esteem dengan kinerja dengan kontribusi sebesar 29,30% (2) terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru dengan kontribusi sebesar 33,78% (3) hubungan yang signifikan antara self esteem dan motivasi berprestasi dengan kinerja guru dengan kontribusi sebesar 63,08%, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara self esteem dan motivasi berprestasi dengan kinerja guru di SD. Penelitian ini bermakna bagi guru yaitu guru mampu dalam meningkatkan self esteem dan motivasi berprestasi sehingga kualitas dari kinerja guru dapat meningkat dan mutu pendidikan di Indonesia juga meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara self esteem dengan kinerja guru, hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru, hubungan yang signifikan antara self esteem dan motivasi berprestasi dengan kinerja guru.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Hubungan Self Esteem dan Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru

Yanditini

Wiyasa

2021

JIPP

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Motivasi menjadi dorongan yang dimiliki, baik secara intrinsik maupun ekstrinsik untuk mengarahkan segala kemampuannya agar mencapai tujuan dan berbagai sasarannya (Rivai, 2021;Rizal, 2019). Beberapa temuan juga menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan motivasi terhadap kinerja guru (Effendi & Yogie, 2019;Farhah et al, 2020).…”

Section: Pembahasanunclassified

Kontribusi Kompetensi Profesional Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru

Sintadewi

Putra

2021

JIPP

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian expost-facto dengan menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 41 orang guru yang berstatus PNS. Untuk menentukan banyaknya sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling yaitu teknik sampling total dan didapatkan sampel sebanyak 41 orang guru PNS. Metode pengumpulan data menggunakan metode non tes. Metode non tes yang digunakan adalah kuesioner untuk mengukur kompetensi professional dan motivasi kerja serta menggunakan metode pencatatan dokumen berupa nilai kinerja guru. Teknik analisis data menggunakan analisis uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji heterokedastisitas. Untuk pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana dan uji regresi linear ganda. Dari hasil analisis diperoleh bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kompetensi profesional terhadap kinerja guru sebesar 33,2%, terdapat kontribusi yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 35,7% dan terdapat kontribusi kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 42,6%. Dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru.

show abstract

“…Disiplin dapat dipandang memiliki pengaruh pada kinerja karyawan dan efektivitas organisasi. Temuan ini diperkuat dengan penelitian sebelumnya menyatakan bahwa kedisiplinan berpengaruh signifikan pada kinerja karyawan (Catio & Sunarsi, 2020;Effendi & Yogie, 2019;Istiqomah & Suhartini, 2016). Kedisiplinan memberikan dampak positif terhadap performa kinerja karyawan.…”

Section: Pembahasanunclassified

“…Temuan penelitian sebelumnya menyatakan gaya kepemimpinan akan berkaitan langsung dengan lingkungan kerja dalam berorganisasi yang akhirnya akan menimbulkan kinerja karyawan, sehingga terlihat adanya hubungan gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja dengan kinerja karyawan (Azzahrati, 2018;Cahyadi, 2019). Kinerja Karyawan dapat diketahui setelah adanya penerapan disiplin kerja (Effendi & Yogie, 2019;Faustyna & Jumani, 2018). Ketidakdisiplinan akan mengakibatkan kinerja karyawan menurun, sehingga memengaruhi hasil kerja.…”

unclassified

Gaya Kepemimpinan, Kedisiplinan, dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan

Situmorang

Purba

Naibaho

et al. 2021

j. p pengembangan sains h.

View full text Add to dashboard Cite

Sumber daya manusia merupakan aset paling penting dalam sebuah organisasi. Disini kinerja karyawan sebagai aspek penting yang perlu diperhatikan perusahaan dalam kegiatan organisasi, sehingga manajemen diharapkan dapat memperhatikan gaya kepemimpinan, kedisiplinan serta motivasi karyawan agar dapat menghasilkan kinerja karyawan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, kedisiplinan dan motivasi terhadap kinerja karyawan pada PT. Pancakarsa Bangun Reksa Medan baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini bersifat kuantitatif dan mengakaji variabel bebas yaitu gaya kepemimpinan, kedisiplinan dan motivasi dengan variabel terikat yaitu kinerja karyawan PT. Pancakarsa Bangun Reksa Medan, pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah seluh karyawan PT. Pancakarsa Bangun Reksa yang berjumlah 70 orang. Analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda untuk menguji dan membuktikan hipotesis. Pengolahan data dibantu dengan menggunakan SPSS versi 25. Dari hasil penelitian ini maka dapat diketahui bahwa variabel gaya kepemimpinan tidak berpengaruh negatif dan tidak signifikan pada kinerja karyawan, variabel kedisiplinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan serta motivasi tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap kinerja karyawan, dalam pengujian simultan gaya kepemimpinan, kedisiplinan dan motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Pancakarsa Bangun Reksa Medan. Hasil koefisien determinasi menunjukkan bahwa 69,4% variasi tabel kinerja karyawan (Y), sementara sisanya 30,6 adalah variabel bebas lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.

show abstract

Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan

Cited by 11 publications

References 0 publications

Hubungan Self Esteem dan Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru

Hubungan Self Esteem dan Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru

Kontribusi Kompetensi Profesional Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru

Gaya Kepemimpinan, Kedisiplinan, dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan

Contact Info

Product

Resources

About