2019
DOI: 10.36709/jppm.v7i2.8268
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Potensi Akademik Peserta Didik Kelas Xi Sma Negeri 1 Kendari

Abstract: Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kendari yang terdiri dari 9 kelas paralel berjumlah 324. Pengambilan sampel menggunakan teknik clusterd random sampling sehingga diperoleh XI MIPA 5 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 6 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes potensi akademik dan tes kemampuan berpikir kritis. Berdasarkan hasil ana… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1

Citation Types

0
1
0
2

Year Published

2020
2020
2023
2023

Publication Types

Select...
2
1

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(3 citation statements)
references
References 0 publications
0
1
0
2
Order By: Relevance
“…Kejenuhan siswa dalam proses pembelajaran ini biasanya muncul dari lingkungan sekolah itu sendiri yaitu terlalu beratnya konten kurikulum yang dihadapi siswa (Asyhar, 2021;Mohzana dan Fahrurrozi, 2021;Murcahyanto, 2023). Metode dan strategi pembelajaran yang diterapkan guru terlalu monoton dan bahkan kejenuhan siswa itu bisa saja dipicu oleh perlakuan guru yang kurang ramah dan bersahabat dengan siswa (Nasution, 2017;Pratiwi, 2019;Priansa, 2017).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Kejenuhan siswa dalam proses pembelajaran ini biasanya muncul dari lingkungan sekolah itu sendiri yaitu terlalu beratnya konten kurikulum yang dihadapi siswa (Asyhar, 2021;Mohzana dan Fahrurrozi, 2021;Murcahyanto, 2023). Metode dan strategi pembelajaran yang diterapkan guru terlalu monoton dan bahkan kejenuhan siswa itu bisa saja dipicu oleh perlakuan guru yang kurang ramah dan bersahabat dengan siswa (Nasution, 2017;Pratiwi, 2019;Priansa, 2017).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…. Theoretically, academic potential indicates a person's thinking ability profile so that students with high academic potential have high thinking skills as well [8].…”
Section: The Lower Group With the Value ≤ 49mentioning
confidence: 99%
“…Potensi akademik berpengaruh terhadap prestasi belajar (Susilo & Nur'aini, 2018). Potensi akademik tinggi, sedang, dan rendah berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis (Pratiwi, Samparadja, & Arapu, 2019). Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara motivasi berprestasi dan potensi akademik.…”
Section: Pendahuluanunclassified