Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Semester Genap Pada Materi Pokok Fluida Dinamis Di Sma N 1 Stabat T.P 2014/2015

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI semester genap pada materi pokok fluida dinamisdi SMA N1 Stabat T.P. 2014/2015.Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen.Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling. Dari data penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 48,33. Pada uji normalitas dan homogenitas kedua kelas berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji t pretes H0 diterima, berarti kedua kelas memiliki kemampuan awal yang sama.Setelah diberikan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen dengan model pembelajaran discovery learning dan kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional, diperoleh hasil postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 78,33. Pada uji normalitas dan homogenitas kedua kelas berdistribusi normal dan homogen.Hasil uji t postesHa diterima. Dengan demikian, diperoleh bahwa hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih baik daripada hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi pokok fluida dinamis kelas XI semester genap di SMA N 1 Stabat T.P 2014/2015. Kata kunci : discovery learning, konvensional, hasil belajar

The Effect of Discovery Learning on Students’ Conceptual Understanding of Cell

“…Besides that, it can train students to solve problems and encourage students to find general concepts or principles based on materials/data provided by the teacher, this will help in increasing students' understanding of biology concepts. This is in line with the results of research conducted by Syahputri & Derlina, (2016) that the discovery learning is able to create a democratic classroom atmosphere, an environment that respects each other, provides opportunities for students to learn independently, have their own opinions, and discuss finding solutions in encounter a problem.…”