Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Android terhadap Kemampuan Memahami Teks Prosedur Siswa Kelas VII

Abstract

Salah satu komponen penting dalam menentukan keberhasilan pembelajaran yakni media pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran perlu disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini berupa aplikasi android yang dapat diakses melalui gawai siswa. Aplikasi tersebut berisi materi dan latihan memahami struktur dan ciri kebahasaan teks prosedur. Aplikasi media pembelajaran ini diharapkan mampu membantu siswa dalam memahami konsep teks prosedur, membangkitkan minat, motivasi, dan rangsangan belajar siswa. Selain itu, media pembelajaran ini juga bertujuan untuk memudahkan siswa dalam mengakses materi ajar dimanapun dan kapanpun serta dapat memfasilitasi siswa belajar dengan teman atau guru melalui jejaring sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis android terhadap kemampuan siswa dalam menentukan stuktur dan ciri kebahasaan teks prosedur. Subjek dalam penelitian ini yakni siswa kelas VII MTS Nurul Falah yang berjumlah 27 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan jenis rancangan berupa pretespostes kelompok tunggal (tanpa kelas kontrol). Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa aplikasi pembelajaran berbasis android memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan siswa dalam menentukan struktur dan ciri kebahasaan teks prosedur. Hal tersebut tampak dari hasil uji beda antara nilai rata-rata pretest sebesar 74,3 dengan nilai rata-rata posttest sebesar 86,1.

Validasi Media Pembelajaran Biologi Menggunakan Adobe Animate pada Materi Keanekaragaman Hayati untuk Siswa SMA

“…Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), gaya hidup masyarakat, pola belajar baru siswa, dan faktor-faktor lainnya mendorong penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Menurut Traxler (2005), teknologi informasi dan komunikasi memiliki potensi untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik, terbuka, dan fleksibel karena tidak terbatas oleh batasan ruang dan waktu (Kharisma, 2020). Teknologi tersebut memungkinkan adanya akses yang lebih luas terhadap informasi dan sumber daya pembelajaran.…”

Pengaruh Group Investigation Berbantuan Media Audiovisual dan Motivasi Belajar terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita (The Influence of Group Investigation Assisted by Audiovisual Media and Learning Motivation on News Text Writing Skills)

“…Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 2 Padang Panjang yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VIII.A dan kelas VIII.B yang masingmasing kelas berjumlah 32 orang sehingga populasi penelitian berjumlah 64 orang (Dewanta, 2020). Dalam rancangan penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen (Kharisma, 2020). Variabel bebas adalah metode pembelajaran dan variabel terikat adalah kemampuan menulis (Hakimah, 2016).…”

Belajar Sumber Daya Alam Melalui Media Komik Digital

“…Media adalah bagian yang tidak dapat dipisahkan dari proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran (Firmadani, 2020). Media juga merupakan salah satu komponen pembelajaran yang dapat menentukan keberhasilan suatu pembelajaran (Kharisma, 2020). Dimana dalam proses pembelajaran guru dituntut untuk mengurangi penggunaan metode ceramah dan diganti dengan penggunaan media pembelajaran.…”