Pengaruh Latihan Ballhandling Terhadap Kemampuan Bermain Bola Basket

Abstract

Kekampuan membawa bola basket (dribbling) seringkali dianggap sebuah kemampuan yang utama dalam kesuksesan bermain bola basket. Oleh sebab itu, banyak pelatih yang mendorong latihan dengan penguasaan dribbling bola basket seorang pemain. Tujuan yang ingin dicapai melalui ini penelitian adalah menganalisis pengaruh latihan penanganan bola atau ballhandling pada keterampilan bermain bola basket. Penelitian ini berasal dari permasalahan dimana untuk mengetahui pengaruh latihan ballhandling terhadap kemampuan dribble. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu. Dengan sampel 28 orang yang terdiri dari mahasiswa olahraga. Hasil dari penelitian ini dideskripsikan menggunakan analisis statistik untuk mengetahui perbedaan pre dan posttest. Hasil penelitian menyebutkan bahwa rata-rata N-gain score untuk kelompok penelitian sebesar 5,8994 atau 5,8% termasuk dalam kategori tidak efektif dengan minimal score 0% dan maksimal 13,64%. Hasil tersebut mempertegas bahwasannya metode latihan ballhandling masih belum menjadi faktor penting dalam penilaiaan dribbling bermain basket. Dari hasil analisis yang telah dilakukan dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa dengan menggunakan program latihan ballhandling dapat masih belum dapat menaikkan dan meningkatkan kemampuan dribbling bola basket. Terlebih lagi sebuah kesuksesan bermain bola basket tidak hanya ditentukan oleh faktor kemampuan dribbling saja, tapia da banyak faktor yang mempengaruhinya.

Ball Handling Practice Survey on Basketball Dribbling Ability with Application of Relevant Theory

“…The results can be seen with the hypothesis using the t test obtained a count of 6 and a (Purnomo, 2021) The method used in this study is a quasiexperimental…”

Analisis kematangan emosi mahasiswa pendidikan jasmani tahun ajaran 2022/2023

“…Stress dan kecemasan yang terjadi pada mahasiswa perlu mendapatkan perhatian dan pada titik tertentu harus mendapatkan penanganan khusus (Purnomo et al, 2021). Berbagai kajian ilmiah menyebutkan dampak dari stress dan kecemasan terhadap perjalanan akademik mahasiswa diantaranya adalah terhambatnya penyelesaian tugas kuliah atau tugas akhir, sulit untuk memahami materi perkuliahan, kurangnya daya ingat dalam belajar, kurang disiplin belajar, bahkan hingga depresi dan perilaku negatif lainnya (Hamzah & Hamzah, 2020;Dita & Nopiyanto, 2023).…”