Pengaruh Aplikasi Wordwall terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar

Gandasari, Prisma; Pramudiani, Puri

doi:10.31004/edukatif.v3i6.1079

Cited by 5 publications

(6 citation statements)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Keunikan lain dalam wordwall dibandingkan aplikasi game edukasi online lain yaitu tenaga pengajar dapat melihat tingkat kesukaran perbutir soal, dan terdapat nilai presentasenya agar dapat diketahui soal yang paling sulit hingga yang paling mudah. Sehingga aplikasi wordwall bukan hanya dapat dijadikan media pembelajaran interaktif dalam bentuk permainan tetapi juga dapat dijadikan media evaluasi secara online yang menarik dan variatif untuk peserta didik sehingga dapat memotivasi dalam proses pembelajaran (Gandasari & Pramudiani, 2021).…”

Section: Gambar 2 Diagram Hasil Pretest Para Pesertaunclassified

Pelatihan Fasilitator Pembelajaran Digital sebagai Upaya Pembelajaran Era Revolusi 4.0 di SMK Yapinuh, Provinsi Jawa Barat

Sahara

Azwar

Andini

2023

Jur. Abd. Masy. Ind. (JAMSI)

View full text Add to dashboard Cite

Era revolusi industri 4.0 setidaknya membawa empat kecakapan yang harus dimiliki oleh generasi abad 21, yaitu: ways of thingking, ways of working, tools for working dan skills for living in the word. Peran guru selaku seorang pendidik harus kreatif dan inovatif dalam menggunakan teknologi agar pembelajaranpun tidak lagi monoton. Berdasarkan observasi langsung dengan mitra, yaitu SMK Yapinuh ditemui bahwa 70% guru di wilayah Kecamatan Muara Gembong Kabupaten Bekasi tidak dapat membuat pembelajaran menarik pada kelas online saat proses supervisi oleh kepala sekolah. Pelaksanaan Pengabdian Masyarakat dengan tema tentang fasilitator pembelajaran digital sebagai upaya pembelajaran era revolusi 4.0 bagi para guru bertujuan untuk memenuhi kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dengan memberikan penyuluhan kepada para guru di wilayah kecamatan Muara Gembong Kabupaten Bekasi dan sekitarnya agar dapat membuat media pembelajaran menarik yang meningkatkan motivasi belajar para siswa. Kegiatan ini akan dilaksanakan di SMK Yapinuh Kecamatan Muara Gembong secara tatap muka agar para guru dapat secara langsung mempraktekkan setiap aplikasi yang dibahas dalam pelatihan. Pengabdian Masyarakat ini telah dilaksanakan dengan tanggapan sangat baik dari para guru di wilayah kecamatan Muara Gembong Kabupaten Bekasi dan sekitarnya. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan pengetahuan mengenai pembuatan media pembelajaran berdasarkan hasil pretest dan post-test peserta.

show abstract

Section: Gambar 2 Diagram Hasil Pretest Para Pesertaunclassified

Pelatihan Fasilitator Pembelajaran Digital sebagai Upaya Pembelajaran Era Revolusi 4.0 di SMK Yapinuh, Provinsi Jawa Barat

Sahara

Azwar

Andini

2023

Jur. Abd. Masy. Ind. (JAMSI)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penelitian oleh (Kasa et al, 2021) dengan judul "Efektivitas Penggunaan Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran IPS Secara Daring (Online) di Sekolah Dasar" hasil dari penelitian ini berupa peningkatan nilai rata-rata siswa sebesar 94,83% menunjukkan bahwa aplikasi wordwall sangat efektif digunakan. Penelitian oleh (Gandasari & Pramudiani, 2021) dengan judul "Pengaruh Aplikasi Wordwall Terhadap Motivasi Belajar IPA di Sekolah Dasar" dari penelitian tersebut mendapatkan bahwa aplikasi wordwall efektif digunakan sebagai media pembelajaran dengan hasil uji-t thitung>ttabel (7,79>2,0084). Penelitian oleh (Sari et al, 2021) dengan judul "Pengaruh Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas X MIPA SMA 2 Lubuk Basung" hasil penelitian yaitu ada peningkatan hasil belajar dengan digunakannya media wordwall.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar

Agusti

Aslam

2022

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Nilai hasil belajar siswa yang rendah merupakan suatu masalah pada proses pembelajaran, hal tersebut dapat dipicu dari pemakaian media pembelajaran yang kurang sesuai. Rendahnya nilai hasil belajar siswa peneliti tertarik melakukan penelitian media e-learning aplikasi wordwall yang dapat meningkatkan minat siswa sehingga hasil belajar meningkat. Riset ini bertujuan untuk menguji efektivitas aplikasi wordwall terhadap hasil belajar IPA. Peneliti melakukan penelitian menggunakan True Experimental Design dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Simple random sampling adalah metode yang digunakan untuk mendapatkan sampel. Jumlah siswa dalam penelitian ini adalah 64 orang. Kelas eksperimen IV D 32 orang dan kelas kontrol IV C 32 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahawa adanya pengaruh yang signifikan pada kelas yang diberikan perlakuan aplikasi wordwall, didapat pada pengujian hipotesis dengan uji-t menunjukkan bahwa t(hitung) > t(tabel) dengan harga 3,203 > 2,039 pada a= 0,05 Sehingga H0 ditolak dan H1 disetujui, yang menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran aplikasi wordwall secara statistik berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar.

show abstract

“…Penelitian mengenai penggunaan media wordwall di sekolah dasar sebelumnya telah dilaksanakan oleh beberapa peneliti terdahulu, penelitian yang dilakukan oleh (Gandasari & Pramudiani, 2021) menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh aplikasi wordwall terhadap motivasi belajar siswa IPA SDN Bojong Rawalumbu VI. Berikutnya, hasil penelitian (Imanulhaq & Pratowo, 2022) menyimpulkan bahwa penggunaan media edugame wordwall pada pembelajaran matematika kelas II mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar

Sukma

Handayani

2022

jcp

View full text Add to dashboard Cite

Hasil belajar yang rendah merupakan suatu masalah dalam proses pembelajaran. Rendahnya hasil belajar dapat disebabkan karena adanya beberapa faktor yang mempengaruhi selama proses pembelajaran berlangsung, salah satunya adalah kurangnya inovasi dalam pemilihan media pembelajaran. Hal tersebut dapat menyebabkan pembelajaran menjadi kurang menarik dan membosankan sehingga berakibat pada kurangnya motivasi peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, yang berdampak pada penurunan hasil belajar. Oleh karena itu, peneliti tertarik melakukan penelitian menggunakan media interaktif berbasis wordwall quiz untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif berbasis wordwall quiz terhadap hasil belajar IPA kelas IV SDN pasir putih 03. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain quasi experimental design tipe Post-test only control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas IV SDN Pasir Putih 03. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuh dengan jumlah sampel 35 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan 34 peserta didik sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data berupa Post -test menggunakan soal tes dalam bentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media interaktif berbasis wordwall quiz memberikan dampak yang positif bagi hasil belajar peserta didik. Hasil belajar IPA peserta didik yang menggunakan media interaktif berbasis wordwall quiz lebih unggul dibandingkan dengan pembelajaran konvensional atau tanpa melibatkan media didalamnya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media interaktif berbasis wordwall quiz berpengaruh terhadap hasil belajar IPA kelas IV SDN pasir putih 03.

show abstract

Pengaruh Aplikasi Wordwall terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar

Cited by 5 publications

References 6 publications

Pelatihan Fasilitator Pembelajaran Digital sebagai Upaya Pembelajaran Era Revolusi 4.0 di SMK Yapinuh, Provinsi Jawa Barat

Pelatihan Fasilitator Pembelajaran Digital sebagai Upaya Pembelajaran Era Revolusi 4.0 di SMK Yapinuh, Provinsi Jawa Barat

Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar

Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About