Pengajaran Sholat Pada Anak Usia Dini Perspektif Hadis Nabi Muhammad Saw

Abstract

Early age is the golden age or the golden age. In this phase, the child can absorb all the knowledge gained in the surrounding environment to the maximum. At this age, the planting of religious values ​​must be carried out continuously, so that it will become a child's habit. Based on observations in the environment, today's children seem to be proud or reluctant to pray in congregation in the mosque, which we can observe when the child has reached puberty around middle school age, the child will stop reciting. All of this depends on the environment and education experienced at an early age. Problems like this often occur in various regions, children are reluctant to pray. Some influencing factors include factors in the child and environmental factors. This paper describes the method of teaching children to pray early on according to the hadith of the Prophet Muhammad and the level of early childhood development, including; exemplary, habituation, advice, attention and monitoring, and punishment.
 
 Keywords: Sholat, Anak Usia Dini, Hadis Nabi.

Identifikasi Nilai Agama Islam pada Anak Usia Dini

“…Sholat mengandung arti do'a yang berarti sebuah ungkapan dari permohonan serta harapan yang diucapkan seseorang (Yasyakur, 2016). Metode pembelajaran sholat bagi anak usia dini yaitu dapat melalui metode pembiasaan, dan keteladanan (Hermawan, 2019). Pengenalan ibadah sejak anak-anak bertujuan untuk mempelajari hukum ibadah sejak memasuki masa pertumbuhan supaya kelak anak terbiasa dan terdidik menaati hukum Allah (Wilis & Hartati, 2020).…”

Peran Ayah Dalam Menanamkan Nilai Ibadah Pada Anak Usia 4 – 5 Tahun

“…Ibadah adalah upaya mendekatkan diri kepada Allah dengan mentaati segala perintah-Nya, menjauhi larangan-Nya, dan mengamalkan segala yang diizinkan-Nya. Ibadah merupakan dampak dan bukti nyata dari iman bagi seorang Muslim dalam meyakini dan mempedomani akidah Islamnya (Risdianto, 2018). Sehingga sejak dini anak-anak harus diperkenalkan dengan nilai-nilai ibadah dengan cara: Mengajak anak ke tempat ibadah; Memperlihatkan bentuk-bentuk ibadah; dan Memperkenalkan arti ibadah.…”

Peningkatan Ibadah dan Amaliah Sosial Berbasis Masjid

“…Menurut Hermawan (2018), salah satu kegiatan yang dapat dilakukan untuk melatih anak sholat adalah melalui pembiasaan pada anak. Membiasakan anak untuk sholat lima waktu dan sholat sunah yang lain, yang dilakukan kepada anak secara terus-menerus secara tidak langsung akan menanamkan kebiasaan.…”

“…Menurut Hermawan (2018), usia dini merupakan usia emas atau the golden age. Pada fase ini anak dapat menyerap semua pengetahuan yang didapat pada lingkungan sekitar dengan maksimal.…”