Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas Iv SDK Nangakeo Kecamatan Nangapanda Kabupaten Ende

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match pada pembelajaran IPA materi struktur daun tumbuhan dan fungsinya di SDK Nangakeo Kecamatan Nangapanda Kabupaten Ende. 2) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match pada pembelajaran IPA materi struktur daun tumbuhan dan fungsinya di SDK Nangakeo Kecamatan Nangapanda Kabupaten Ende. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif.Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, tes hasil belajar, dokumentasi, Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan instrumen tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran siklus I rata-rata 58,10 dengan persentase ketuntasan 31,57% dan pada hasil pembelajaran siklus II mengalami peningkatan hingga 84,94 dengan ketuntasan 100%. Pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, ptindakan, pengamatan dan refleksi. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

The Effect of Creativity Learning Model Toward Learning Motivation and Science Processing Skill of Fourth Grade Students in Science Course

“…IPA merupakan ilmu pengetahuan yang didapat dari pendekatan terhadap alam yang dilakukan secara sistematis, kontinuitas, dan objektif (Sulthon, 2016). Menurut Mete & Jariyah (2020) tujuan pembelajaran IPA di sekolah dasar adalah agar siswa mampu bersikap ilmiah serta meningkatkan keterampilan proses dan produk. Menurut Dionisius, dkk, (2019) dalam pembelajaran IPA siswa harus aktif dalam pembelajaran melalui percobaan, pengamatan, maupun bereksperimen sehingga akan terbentuk kreativitas dan kesadaran untuk menjaga kestabilan alam.…”