Penerapan Model Atik untuk Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini melalui Permainan Tata Balok di PAUD Rama Rama Tangerang Selatan

Palupi, Retno; Watini, Sri

doi:10.54371/jiip.v5i2.466

Cited by 12 publications

(12 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Model yang dimaksud dalam penelitian ini adalah Model Pembelajaran. Menurut Joyce dan Well (1986) dalam (Watini, 2020b) mendefinisikan model pembelajaran sebagai "a plan or pattern that we can use to design face to face teaching in the classroom or tutorial setting and to shape instructional material" artinya model adalah suatu rencana atau pola yang dapat kita gunakan untuk merancang tatap muka di kelas atau pembelajaran tambahan di luar kelas dan untuk menajamkan materi pengajaran (Palupi & Watini, 2022). A model of teaching is a way of building a nurturant and stimulating ecosystem within which the student learn by interacting with its components (S. Watini, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Model ATIK dalam Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an pada Anak Usia Dini

Latifah

Nurhayati

Seftyani

et al. 2023

jiip

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat dan motivasi anak usia dini dalam menghafal Al Qur’an. Hal ini terlihat dari masih banyaknya anak usia dini yang sibuk dengan dirinya sendiri pada saat proses pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk membuktikkan apakah implementasi model ATIK pada proses menghafal Al Qur’an di sekolah dapat meningkatkan minat belajar anak usia dini. Metode dalam proses pembelajaran yang digunakan sangat beragam, diantaranya yakni dengan talqin, mendengarkan rekaman murottal, gerak, isyarat, dsb. Sedangkan metode penelitian yang digunakan yakni metode penelitian tindakan kelas, oleh karena itu teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Disproportionate Stratified Random Sampling. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pengembangan model ATIK untuk meningkatkan kompetensi dalam menghafal Al Qur’an pada anak usia dini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model ATIK mampu meningkatkan minat belajar anak usia dini disekolah ataupun dirumah. Dengan adanya model ATIK yang diimplementasikan oleh lembaga TKIT Ummul Quro membuat anak antusias dalam menghafal Al Qur’an. Dengan model ATIK ini juga dapat meningkatkan prestasi menghafal Al Qur’an pada anak usia dini.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Model ATIK dalam Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an pada Anak Usia Dini

Latifah

Nurhayati

Seftyani

et al. 2023

jiip

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Subyek penelitian adalah anak kelompok A dan B (usia 4-6 tahun) di TK Golden Age Balikpapan yang berjumlah 30 anak. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang sering disingkat PTK, yaitu penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan subtantif dimana suatu tindakan yang dilakukan dalam disiplin inkuiri atau suatu usaha seseorang untuk memahami perbaikan dan perubahan (Palupi & Watini, 2022). Penelitian ini mengharapkan model ATIK mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan meronce dengan menghasilkan kriteria berhasil atau perolehan hasil prosentase minimal sebesar 80%.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Model Pembelajaran ATIK untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Meronce

Aisyah

Oktafera

Suhartinah

et al. 2023

jiip

View full text Add to dashboard Cite

Model Pembelajaran merupakan metode dan cara untuk meningkatkan kemampuan peserta didik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan meronce dengan menggunakan model pembelajaran ATIK. Kekuatan otot-otot halus anak pada jari jemari menjadi dasar anak memiliki kekuatan atau kemampuan dalam menggenggam sebuah benda. Karena itulah kegiatan meronce menjadi salah satu kegiatan yang mampu menstimulasi motorik halus anak dengan dukungan model pembelajaran ATIK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model ATIK terbukti mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan meronce dalam 2 siklus Penelitian Tindakan Kelas secara signifikan dengan persentase yang terus meningkat pada setiap siklusnya, dari siklus 1 pertemuan 1 sebesar 36,41% meningkat ke 49,83% pada siklus 1 pertemuan 2, hingga meningkat pesat pada siklus 2 di pertemuan 2 sebesar 84%. Model ATIK menghadirkan inoivasi baru tdiantara model pembelajaran yang sudah ada. Model ATIK sangat sesuai dan memiliki tingkat relevansi yang tinggi terhadap proses pembelajaran anak dalam meningkatkan aspek perkembangan anak, termasuk perkembangan motorik halus.

show abstract

“…(Watini et al, 2020). Kolaborasi sebuah model pembelajaran ELT dengan pembelajaran model tidak langsung (model inkuri) diperoleh pembelajaran model baru yang disebut model ATIK (Palupi & Watini, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Inovasi Model ATIK dalam Meningkatkan Motorik Halus pada Anak Usia Dini

Wahyuningrum

Watini

2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Guru hendaknya membuat perencanaan dalam pembelajaran dengan memperhatikan tingkat kematangan perkembangan anak didiknya dengan menyesuaikan permainan, alat bantu serta metode pembelajaran yang akan digunakan. Bermain plastisin menjadi sebuah strategi permainan efektif bagi anak usia dini untuk meningkatkan kemampuan motorik halus. Tujuan penelitian adalah inovasi model ATIK guna meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia dini. Metode kualitatif deskriptif dengan tahap analisa data Miles dan Huberman digunakan dalam penelitian ini dimana subjek penelitian siswa-siswi kelompok A usia 4-5 tahun TK WB Bekasi. Teknik Observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini membuktikan bahwa motorik halus anak usia dini meningkat melalui inovasi model ATIK dengan permainan plastisin. Hal ini disebabkan dalam kegiatan Amati yang membutuhkan konsentrasi berpikir lebih fokus sehingga ketika anak harus meniru hasil tiruannya akan sama persis dengan apa yang diperhatikan saat konsentrasi terhadap suatu obyek yang akan dilakukan, pada akhirnya anak akan mengerjakan motorik halus dengan mudah dengan hasil yang optimal.

show abstract

Penerapan Model Atik untuk Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini melalui Permainan Tata Balok di PAUD Rama Rama Tangerang Selatan

Cited by 12 publications

References 0 publications

Implementasi Model ATIK dalam Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an pada Anak Usia Dini

Implementasi Model ATIK dalam Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an pada Anak Usia Dini

Implementasi Model Pembelajaran ATIK untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Meronce

Inovasi Model ATIK dalam Meningkatkan Motorik Halus pada Anak Usia Dini

Contact Info

Product

Resources

About