2020
DOI: 10.26418/justin.v8i3.41113
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Penerapan Augmented Reality pada Sistem Operasi Android untuk Pengenalan Profesi terhadap Anak Usia Dini

Abstract: Children are interested in new things, interactive, motivate, and fun things that can be used for the learning system. Nowadays, the system of traditional learning such as books and toys are not effective to make children interest to use. Technology must be included in the learning system which is can be able to introduce the function and usefulness of the technology for children. Children's knowledge about the future of professions that can be used as their goal life is still limited. Meanwhile, there are kin… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
1
0
2

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
2
1

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(3 citation statements)
references
References 7 publications
(7 reference statements)
0
1
0
2
Order By: Relevance
“…Modul fisika yang dikemas kedalam teknologi AR oleh Khunaeni, Yuniarti dan Kahlif mampu memvisualisasikan materi dengan baik berdasarkan hasil penilaian dari praktisi dan respons siswa dengan 88,56% nilai kualitas keberhasilan aplikasi [19]. Penelitian serupa telah dialukan oleh Irsyad Rabbani dalam menerapkan AR pada pengenalan profesi kepada anak-anak usia dini dan hasil aplikasi tersebut mampu memberikan kenyamanan dan penambahan kemampuan anak tentang profesi [20]. Lioana juga telah melakukan penelitian serupa dengan menggunakan AR sebagai alat pembelajaran dan hasilnya membantu siswa untuk belajar lebih baik pada mata pelajaran tertentu.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Modul fisika yang dikemas kedalam teknologi AR oleh Khunaeni, Yuniarti dan Kahlif mampu memvisualisasikan materi dengan baik berdasarkan hasil penilaian dari praktisi dan respons siswa dengan 88,56% nilai kualitas keberhasilan aplikasi [19]. Penelitian serupa telah dialukan oleh Irsyad Rabbani dalam menerapkan AR pada pengenalan profesi kepada anak-anak usia dini dan hasil aplikasi tersebut mampu memberikan kenyamanan dan penambahan kemampuan anak tentang profesi [20]. Lioana juga telah melakukan penelitian serupa dengan menggunakan AR sebagai alat pembelajaran dan hasilnya membantu siswa untuk belajar lebih baik pada mata pelajaran tertentu.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Smartphone is a communication tool that can access information through internet, communicate through email, or as a Global Positioning System (GPS) depend on the feature installed on the gadget [6]. Operating system used in smartphones varies from BlackBerry, IOS, Android, and windows [7]. The development of learning media can use this type of operating system as is it is a computer.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Apabila kamera menangkap image yang mengandung marker, maka aplikasi akan mengenali marker tersebut. Lalu, Objek 3 dimensi akan muncul di layar smartphone dengan posisi objek berada di atas marker tersebut[3].Vuforia pada Augmented Reality, yaitu sebuah teknologi untuk menampilkan sebuah visual/objek dalam bentuk 3D maupun 2D melalui sebuah kamera dengan mendeteksi marker, bidang datar, ataupun wajah, dll. Karena Vuforia adalah sebuah SDK, tentunya akan memerlukan tools atau alat yang akan digunakan untuk membuat aplikasi Augmented Reality.…”
unclassified