Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 dalam Penerapan Kurikulum 2013

Safitri, Andriani; Putri, Fannia Sulistiani; Fauziyyah, Hafni; Prihantini, Prihantini

doi:10.31004/basicedu.v5i6.1631

Cited by 8 publications

(7 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada tingkat sekolah dasar, program saat ini mengacu pada kurikulum 2013. Tujuannya adalah sebagai bentuk upaya untuk membentuk masyarakat yang memiliki kemampuan serta dapat menjalani kehidupan sebagai warga negara yang kreatif dan beriman (Safitri et al, 2021). Kurikulum 2013 digunakan untuk mempersiapkan peserta didik dengan berbagai keterampilan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PBL, NHT & MM

Radiansyah

Amalia

2022

Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

View full text Add to dashboard Cite

This article analyzes the students' learning outcomes, describes the educators' activities and increases the students' learning activities by using combination models of problem-based learning (PBL), numbered heads together (NHT), and make a match (MM). The research method used a quantitative and qualitative approach with the Classroom Action Research (CAR), which was conducted in four meetings. The subjects of the research involved 26 fifth-grade students at SDN Handil Bakti in the academic year 2021/2022. Data of students' learning outcomes were obtained through measurement techniques with individual written tests. Educators' and students' activities were obtained by using observation sheets. Data analysis of the research used descriptive analysis techniques described by using tables, graphs, and interpretations with percentages. The results showed that 96% of students' learning outcomes were complete. Educator activity obtained a score of 27 with very good criteria, and 96% of students' learning activity reached the very active category. In conclusion, the learning has been effective. The educators' activities are very good and the students' activities were very active. In addition, the students' learning outcomes of single and mixed object learning materials have reached the needed completeness.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PBL, NHT & MM

Radiansyah

Amalia

2022

Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pandemi COVID 19 yang masih terjadi di Indonesia membuat beberapa sekolah dan taman kanak kanak terpaksa melakukan kegiatan belajar mengajar secara online [2].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Game Edukasi Interaktif Anak Usia Dini Menggunakan Aplikasi Construct 2

Priatna¹,

Yusuf²,

Sobirin³

et al. 2022

betrik

View full text Add to dashboard Cite

Perkembangan teknologi informasi dalam masa sekarang ini merupakan hal yang tak bisa dibendung, tentu hal ini menuai banyak hal positif dan negatif yang akan kita terima, mulai dari perkembangan sejumlah perangkat keras seperti smartphone, TV, personal computer, hingga software dan juga game game online. Game mobile dan smartphone yang saling berdampingan bisa saja menjadi bumerang untuk kita dan keluarga kita. Terutama yang harus dijaga adalah anak anak yang masih sangat polos dan tidak mengetahui mana yang baik, dan mana yang buruk. Pandemi COVID-19 pun juga menambah frekuensi bermain anak dengan smartphone menjadi lebih sering, tentu ini sangat merugikan jika mereka salah dalam memilih konten yang dilihat atau dimainkan. Maka dibuatlah sebuah perancangan game edukasi anak berbasis android menggunakan construct 2 yang bisa digunakan untuk mengisi waktu anak serta jadi sarana belajar baru yang interaktif dan tidak membosankan. Perancangan game ini menggunakan metode Game Development Life Cycle dimana terdapat 6 tahapan yaitu initiation, Pre-production, Production, Alpha Testing, Beta Testing dan Release.

show abstract

“…Kondisi seperti ini yang menyebabkan membelajaran kurang bermakna ini menyebabkan peserta didik hanya dituntut untuk mengingat tanpa diiringi dengan pemahaman dan pengimplementasian dalam aktivitas peserta didik sehari-hari (Arina, D., Mujiwati, E.S., Kurnia, 2020). Disini belum tercipta lingkungan belajar bermakna dalam pembelajaran daring selama pandemi Covid 19 (Safitri, A., Putri, F.S., Fauziyyah, H., 2021). Akibatnya masih terdapat hasil belajar peserta didik yang kurang dari kriteria ketuntasan minimal (KKM) seperti halnya penelitian yang dilakukan oleh (Muwaffaq & Lilik, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Siduwan (Siklus Hidup Hewan) Berbasis Macromedia Flash di Sekolah Dasar

Vikiantika¹,

Kurnia²,

Rachmawati³

2021

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Proses pembelajaran yang dilaksanakan di SDN Lirboyo 2 selama pandemi tidak bisa berlangsung secara maksimal. Hal ini disebabkan oleh minimnya penggunaan media pembelajaran. Guru kesulitan untuk memberikan media secara konkret pada materi tahapan siklus hidup hewan secara online. Ini menyebabkan menurunnya hasil belajar siswa. Atas dasar permasalahan tadi, peneliti membuat media SIDUWAN. Tujuan penelitian ini untuk mengukur kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan media SIDUWAN. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi materi 78% serta media 94%, validasi kepraktisan 93% dan 97%, serta uji keefektifan 0,003 dan 0,002. Dari hasil tersebut nampak bahwa materi pada media valid, dapat dipergunakan dengan revisi kecil. Selain itu, media yang dikembangkan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif. Jadi dapat disimpulkan bahwa media SIDUWAN valid, praktis, dan efektif untuk dipergunakan sebagai media pembelajaran pada materi siklus hidup hewan di kelas IV.

show abstract

Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 dalam Penerapan Kurikulum 2013

Cited by 8 publications

References 7 publications

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PBL, NHT & MM

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PBL, NHT & MM

Game Edukasi Interaktif Anak Usia Dini Menggunakan Aplikasi Construct 2

Pengembangan Media Siduwan (Siklus Hidup Hewan) Berbasis Macromedia Flash di Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About