2022
DOI: 10.53276/dedikasi.v1i1.8
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pendampingan Belajar dan Efektifitas Pendampingan Belajar Siswa di Masa Peralihan

Abstract: Dalam dunia pendidikan, tidak selamanya pendidikan di sekolah berjalan dengan lancar dan memberikan hasil sesuai dengan yang diharapkan. Apalagi wabah Covid-19 yang mengharuskan semua aktivitas dilakukan secara online, maka pemerintah mengeluarkan surat edaran melaksanakan pembelajaran secara blended learning. Berbagai upaya untuk mengatasi problematika pendidikan dapat dilakukan, salah satunya melalui kegiatan pendampingan belajar yang merupakan bagian dari bentuk pengbadian mahasiswa Universitas Alma Ata kep… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
2
0
7

Year Published

2022
2022
2023
2023

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 6 publications
(9 citation statements)
references
References 1 publication
(1 reference statement)
0
2
0
7
Order By: Relevance
“…Tidak mungkin siswa pandai membaca hanya dengan mengandalkan jam dan guru kelas di SD. Pendampingan luring guru kelas dan orangtua akan mempercepat kebawal siswa SD (Pradipta & Putri, D., P., 2023;Sabela et al, 2022).…”
Section: Metode Penelitianunclassified
“…Tidak mungkin siswa pandai membaca hanya dengan mengandalkan jam dan guru kelas di SD. Pendampingan luring guru kelas dan orangtua akan mempercepat kebawal siswa SD (Pradipta & Putri, D., P., 2023;Sabela et al, 2022).…”
Section: Metode Penelitianunclassified
“…Berdasarkan data yang diperoleh dari dinas kesehatan Kabupaten Deli Serdang prevalensi stunting di desa Sibolangit sebesar 0,13 % pada tahun 2021-2022. (Fitriani et al 2022 Hal ini menunjukkan bahwa masih perlunya penyuluhan terkait stunting di masyarakat Desa Sibolangit, karena pada dasarnya stunting dapat dicegah dengan asupan bergizi ibu hamil dan balita.…”
Section: Belajar Mengajiunclassified
“…Kegiatan pendampingan dilakukan secara daring mengingat masih dalam masa pandemi Covid 19. Pendampingan dapat meningkatkan kemampuan peserta sebanyak 71% (Sabela, R. et al, 2022).…”
Section: Pendampinganunclassified