Penanaman Karakter Sadar Lingkungan Melalui Program Adiwiyata di MIM Potronayan 2 Boyolali

Abstract

Kesadaran menjaga lingkungan sekitar merupakan salah satu karakter yang harus ditanamkan kepada anak sejak dini. Salah satu usaha yang dapat dilakukan dengan melaksanakan Program Adiwiyata di sekolah. Program Adiwiyata merupakan salah satu program yang mengajarkan siswa untuk peduli dan sadar akan pentingnya menjaga lingkungan. Berdasarkan pemaparan di atas, lebih lanjut tertarik untuk melakukan pengabdian masyarakat berupa implementasi program Adiwiyata di sekolah. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai lingkungan di MIM Potronayan 2. Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode pendidikan masyarakat yang difokuskan pada warga sekolah terutama para siswa di MIM Potronayan 2. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa implementasi Adiwiyata di MIM Potronayan 2 menunjukkan perubahan yang cukup signifikan. Siswa yang awalnya kurang paham mengenai pentingnya menjaga lingkungan sekitar menjadi lebih tahu dan menyadari betapa pentingnya menjaga lingkungan sekitar mereka. Hal ini dapat dilihat dari antusias para siswa dalam menjaga tanaman yang telah mereka tanam dan juga kesadaran mereka untuk membuang sampah pada tempatnya. Oleh karena itu, program Adiwiyata merupakan salah satu program yang sangat baik untuk dilaksanakan di sekolah sebagai salah satu usaha penanaman karakter cinta lingkungan sejak dini.

Pemilahan Sampah dengan Cara Paksa Pilah Sampah dari Rumah

“…Pendidikan berbasis karakter cinta lingkungan dianggap sangat penting dikembangkan di sekolah, baik sekolah dasar, menengah, maupun atas (Wahyudi et al, 2020).…”

Tingkat Cakap Tanggap Peserta Didik dalam Perangkat Google Classroom Selama Pembelajaran Daring

“…Kasus yang sering terjadi dan dialami oleh kebanyakan perseta didik adalah banyak dari mereka yang takut, tidak berani, atau bahkan acuh selama proses pembelajaran berlangsung, baik tiu terhadap materi pembelajaran maupun terhadap guru yang mengajar. Sehingga mereka cenderung diam saja dan pasif ketika pembelajaran berlangsung Pendidikan merupakan tempat menanamkan ilmu pendidikan dan membentuk etika (Wahyudi et al 2020) melalui roses pengajaran menekankan pada guru mengajar dan proses pembelajaran menekankan pada siswa belajar (Nasucha et al, 2015). Siswa memiliki hak untuk mendapatkan hasil belajar yang memuaskan (Adhisa et al, 2020).…”

Realisasi Bisnis Digital Siswa Guna Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila sebagai SMK Pusat Keunggulan

“…Sebab, mayoritas siswa SMK setelah lulus memilih melanjutkan untuk langsung terjun ke dunia kerja, yang dimana sangat membutuhkna banyak pengalaman, softskill, dan Hardskill. Sekolah, selain sebagai tempat untuk mendidik pengetahuan, memiliki kewajiban untuk mendidik karakter (Sabardila et al, 2020) sekolah dan guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik (Hariyatmi et al, 2020;Setyadi et al, 2020;Sulistyanto et al, 2020;Wahyudi et al, 2020) Dari sekolah yang kami jadikan bahan observasi, terdapat beberapa jenis bidang keahlian yang tersedia, yaitu : 1. Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 2.…”