Pembentukan Civic Skill Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Mata Kuliah Kewarganegaraan

Abstract


 Mahasiswa menjadi agen perubahan yang diharapkan mampu menjadi generasi bangsa yang cakap dalam berbagai hal. Skill atau kecakapan dapat dilatih melalui proses pembelajaran, diantaranya dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang berisikan penjelasan dan gambaran berupa teks narasi sebagai hasil analisis. Pembelajaran berbasis proyek dilakukan melalui mata kuliah kewarganegaraan, mahasiswa dituntut untuk memiliki kemampuan dalam menentukan topik permasalahan, menyusun langkah-langkah pengerjaan, menetapkan jadwal pengerjaan, memanfaatkan monitoring, menyajikan hasil proyek melalui presentasi, serta melakukan evaluasi sebagai catatan untuk perbaikan. Dalam proses pengerjaan proyek, civic skill mahasiswa diasah, untuk cakap dalam menentukan tindakan dalam menyelesaikan tugas yang telah didelegasikan. Mahasiswa dituntut untuk peka terhadap permasalahan dan mampu memberikan solusi tidak hanya berupa teori tetapi berupa aksi nyata yang direalisasikan secara langsung, sehingga dengan demikian mahasiswa akan memiliki skill yang tersah dan mampu menjadi warga Negara yang baik.