Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Media Sosial Instagram

Abstract

Di zaman saat ini tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan serta kemajuan teknologi sangatlah pesat. Begitu juga dengan penggunaan media sosial yang tidak terbatas pada komunitas kalangan. Melainkan, sudah tersebar di seluruh lapisan kalangan terkhusus kalangan remaja. Media sosial yang dimaksud salah satunya adalah instagram. Instagram adalah sebuah media komunikasi yang relatif baru di mana pengguna dapat membagikan pembaruan mereka serta mengirimkan foto atau video (Hu et al., 2014). Hal menarik dari instagram adalah sebuah fitur yang dapat menambahkan sebuah teks yang biasa disebut caption untuk memberi penjelasan terhadap gambar atau video yang diunggah.Dalam ketenaran sebuah media sosial tersebut ada sisi yang sangat disayangkan, karena dinilai lebih banyak dampak negatif yang ditimbulkan dari penggunaan media sosial instagram seperti penyebaran konten SARA, hoaks, dan lain-lain terutama di kalangan pelajar (Afrizal, 2020). Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah inovasi agar media sosial khususnya instagram dapat dimanfaatkan sebaik mungkin dalam suasana belajar. Seperti halnya sebagai media pembelajaran menulis teks deskripsi dan tentunya para peserta didik dapat mempraktikkan secara langsung menulis teks deskripsi tentang gambar yang dilihat dan juga diamati. Dengan ini sebuah media dapat mendukung dan memberikan manfaat dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, salah satunya adalah penggunaan media sosial instagram dalam pembelajaran menulis teks deskripsi. Sehingga, media sosial menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi pelajar.

The Korean Wave Phenomena in Youth and Halal Industry: Opportunities and Challenges

“…The Bandwagon effect tends to be experienced more by young people or generation Z, this is due to the high use of social media nowadays, especially in Indonesia. This is reinforced by existing data where according to a survey from Napoleon Cat, the age range of currently the highest social media users in Indonesia starts from the age range of 18-24 years (Afrizal, 2020). So, it's not surprising that currently there are so many young people who follow trends on social media.…”

Students’ Perception on the Use of QUILLBOT to Improve Grammar

“…As Sugiyono (2010) says: 122) There is no guarantee that random selection from the population will be carried out using non-probability based sampling methods. According to Sugiyono (2010: 124) Quota sampling is a method of selecting a representative sample from a population based on its composition (Afrizal, 2020). The survey instrument is a measuring tool to measure the dependent variable (Sugiyono, 2015).…”

“…The benefits of the MALL program are as follows: giving students the tools they need to develop their own independent learning plans for time, location, and how they will use online resources and learning materials (Harmayanthi, 2019). Since MALL focuses more on mobile devices than CALL, which focuses more on computers, using MALL to learn English is a very good idea (Afrizal, 2020). Since using MALL only requires an easily accessible cellular phone, learning using MALL becomes simpler (Juniarta, 2019).…”