Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Online

Abstract

Pembelajaran kolaboratif adalah pembelajaran yang dilakukan oleh dua orang atau lebih untuk belajar secara bersama-sama. Salah satu tujuan pembelajaran kolaboratif adalah memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam proses pembelajaran atau yang dikenal dengan istilah student center. Permasalahan yang ada pada masa apademi Covid-19 mengakibatkan pembelajaran kolaboratif sulit dilakukan karena adanya social distancing, yang mengharuskan pembelajaran dilakukan dari rumah. Salah satu solusi yang diusulkan oleh penelitian ini adalah penggunaan teknologi berbasis internet untuk melakukan pembelajaran kolaboratif secara online. Aplikasi kolaboratif online yang dibahas pada penelitian ini adalah MOOCs APTIKOM, Google Classroom dan Aplikasi Sistem Manajemen Pengetahuan. Partisipan atau student yang memanfaatkan course di MOOCs tersebut masih dibawah 100 dan MOOCs APTIKOM memberikan layanan materi bidang informatika dan komputer yang dapat diakses secara bebas. Aplikasi google classroom yang merupakan aplikasi Web 2.0 dan aplikasi sistem manajemen pengetahuan(Asmape) dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran kolaboratif secara online hal ini dibuktikan dengan telah diimplementasikannya google classroom pada mata kuliah evaluasi pembelajaran dan aplikasi Asmape telah dimanfaatkan pada mata kuliah basis data terutama untuk tugas kelompok membuat artikel ilmiah.

Pembelajaran Matematika Kolaboratif Berbasis Online dengan Google Workspace for Education

“…Pembelajaran kolaboratif yang didukung dengan teknologi berpengaruh pada interaksi dan kerjasama antar siswa. Sebagaimana penelitian yang dilakukan oleh N.Fitriasari, M.Apriansyah dan R.Antika (2020) menyimpulkan bahwa teknologi pembelajaran MOOCs Aptikom, google classroom dan asmape dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran kolaboratif secara online (Fitriasari et al, 2020). Demikian pula penelitian yang dilakukan oleh Oliver & Omari (1999) menjelaskan bahwa pembelajaran online dengan pendekatan kolaboratif memberikan perubahan terhadap cara pandang tentang cara mengajar, khususnya dalam hal transferabilitas dan relevansi terhadap materi ajar.…”

Pemanfaatan Model Computer Support Collaborative Learning

“…Pembelajaran CSCL mempunyai kelebihan seperti memudahkan mahasiswa dalam mengakses secara bebas berbagai materi dan latihan pembelajaran secara lebih interaktif, kemudian model pembelajaran CSCL juga memiliki kemudahan dalam pengaplikasiannya sehingga peserta didik atau dalam kasus ini para mahasiswa dapat mengakses pembelajaran dimanapun dan kapanpun selama mereka terhubung dengan internet, selain itu dapat dimanfaatkan oleh para pengajar untuk mendukung kegiatan belajar flipped classroom (Fitriasari et al, 2020).…”

“…Selain berbagai kelebihan diatas, model pembelajaran CSCL juga memiliki beberapa kekurangan seperti biaya teknologi yang cenderung tinggi, pada pengerjaan kuis atau tugas belum dapat ditentukan apakah partisipan tersebut yang mengerjakan atau dikerjakan oleh pihak lainnya, pembelajaran collaborative membutuhkan adanya kontrol pada kualitas pembelajaran (Fitriasari et al, 2020). Adapun terdapat berbagai pendapat mengenai cara pemanfaatan model Computer Support Collaborative Learning dalam meningkatkan kemajuan para mahasiswa.…”

Virtual Collaborative Learning for Improving Students' English Communication Ability in Bansubjaroen and Wangnampu School Loei Thailand

“…Collaborative learning is a learning together process that consists of two or more people for solving problems, completing tasks, or learning new concepts (Fitriasari, N.S. Et al., 2020).…”