Pemahaman Pendidikan Agama Islam dan Kesadaran Menunaikan Sholat

Abstract

Undang-Undang yang berkaitan langsung dengan pendidikan di negeri ini telah mengurai dengan gamblang idealnya sebuah pendidikan. Pentingnya pendidikan bagi kehidupan manusia sebagai pengemban dan pelaku peradaban tidak bisa dihindarkan, karena ia adalah kumpulan proses perkembangan kemampuan dan perilaku yang berbasis pada pengalaman. Tahapan yang tak kalah penting dalam pendidikan adalah pemahaman, yaitu kemampuan menangkap makna dan arti dari sesuatu yang dipelajari. Sedangkan goalnya adalah kesadaran belajar atas ilmu dan kesadaran untuk menerapkan yang dipelajari dalam kehidupannya. Hal ini juga berlaku dalam memahami pendidikan agama islam, yang juga menuntut kesadaran menerapkannya dalam keseharian. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa pengaruh pemahaman pendidikan agama islam terhadap kesadaran peserta didik dalam menunaikan sholat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan penentuan responden proportionate stratified random sampling 15%. Penelitian dilaksanakan pada bulan Septembernovember 2021 (semester ganjil tahun ajaran 2021/2022). Validitas instrumen diketahui dengan Pearson Product Moment (r hitung ), selanjutnya dihitung uji signifikansi. Pengujian reliabilitas angket mengikuti pendapat Akdon, menghitung (skor, korelasi, reliabilitas, r table ). Untuk menganalisis data digunakan program SPSS. Hasil akhir dalam penelitian ini menginformasikan adanya signifikansi pengaruh dan kontribusi pemahaman pendidikan agama Islam (secara simultan) pada kesadaran peserta didik di SMA Negeri 1 Penajam Paser Utara dalam menunaikan sholat sebesar 51,7%. Ini berarti bahwa tingkat kesadaran peserta didik menunaikan sholat yang dapat diberikan oleh pengaruh pemahaman pendidikan agama Islam (secarasimultan) sebesar 51,7%. Sisanya sebesar 48,3% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Kata Kunci : pemahaman, pendidikan, agama, kesadaran, penerapan.