Pemahaman Konsep IPS pada Materi Keberagaman Budaya Kelas IV SD Negeri 196 Palembang

Abstract

Pemahaman Konsep adalah suatu kemampuan berpikir dalam mengolah materi yang telahditerima dengan beberapa tahapan diantaranya menyerap, memahami, dan menerima suatugagasan kemudian diolah berdasarkan pengalaman belajar sehingga lebih bermakna. Maka dari itu,untuk memahami suatu konsep harus memahami beebrapa tahapan seperti diantaranya memahamidan menerima suatu pemikiran yang kemudian diolah berdasarkan pengalaman belajar. Tujuanpenelitian ini untuk mengatahui pemahaman konsep IPS pada keberagaman budaya kelas IV SDNegeri 196 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatifdeskriptif. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan persentase. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa pemahaman konsep IPS pada materi keberagaman budaya kelas IV SDNegeri 196 Palembang sudah dalam kategori baik hal tersebut di dapat melalui pengumpulan dataobservasi, wawancara dan dokumentasi.