Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa PPKn Universitas PGRI Yogyakarta

Nurgiansah, T Heru

doi:10.47747/pengabdiankepadamasyarakat.v1i1.114

Cited by 30 publications

(33 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hal ini sebagaimana data yang tercatat di tahun 2020, dari 3.692 jumlah riset akuntansi yang diterbitkan dalam jurnal terakreditasi (SINTA 2 sampai 6), tercatat hanya 17 riset akuntansi dengan mengangkat tema kearifan lokal, sisanya didominasi dengan hasil riset non kebudayaan lokal dengan menggunakan metode mainstream (kuantitatif) 1 . Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya adalah kurangnya kesadaran tentang pentingnya mengkaji akuntansi berbasis nilai-nilai kearifan lokal dan juga rendahnya pengetahuan tentang metode kualitatif (Nurgiansah, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Desain Riset Akuntansi Budaya Menggunakan Metode Kualitatif

Thalib¹

2022

Kjpm

View full text Add to dashboard Cite

Pelatihan ini berangkat dari permasalahan tentang minimnya kajian akuntansi budaya menggunakan metode kualitatif. Hal ini sebagaimana data di tahun 2020 tentang jumlah riset akuntansi budaya menggunakan metode kualitatif yang diterbitkan dalam jurnal terakreditasi nasional hanya berjumlah 17 dari 3.692. Sementara itu, hal mendesak lainnya untuk melakukan pelatihan ini adalah untuk mengakomodir minat dari para mahasiswa jurusan Akuntansi Syariah dalam melakukan penelitian akuntansi budaya menggunakan metode kualitatif. Terdapat tiga metode pelatihan yaitu; penjelasan materi, ilustrasi, dan pelatihan. Evaluasi dilakukan dengan tiga tahapan yaitu tahap pendahuluan, pelaksanaan, dan hasil pelatihan. Hasil menunjukkan bahwa pada tahap pendahuluan ditemukan 9 dari 25 mahasiswa jurusan akuntansi syariah yang berminat mengangkat tema riset akuntansi budaya menggunakan metode kualitatif. Pada tahapan pelaksanaan ditemukan bahwa minat untuk melakukan riset akuntansi budaya masih terhalang dengan minimnya pemahaman mereka tentang desain riset kualitatif. Pada tahapan hasil pelatihan ditemukan bahwa para peserta telah memahami dan mampu mendesain riset akuntansi budaya menggunakan metode kualitatif. Rekomendasi untuk pelatihan selanjutnya adalah pelatihan tentang pendekatan teori-teori sosial untuk riset akuntansi budaya.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Desain Riset Akuntansi Budaya Menggunakan Metode Kualitatif

Thalib¹

2022

Kjpm

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kegiatan ini perlu diadakan bagi guru, agar mereka dapat mengetahui teknik penulisan karya ilmiah dan berlatih dibawah bimbingan ahli. Penulisan karya tulis ilmiah termasuk salah satu bentuk dari pengembangan profesi guru (Nurgiansah, 2020). Karya ilmiah yang dipublikasikan merupakan salah satu syarat bagi guru untuk dapat mengajukan kenaikan pangkat/jabatan.…”

Section: Latar Belakangunclassified

Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Yang Diintegrasikan Pada Pengajaran Dan Pembelajaran Bagi Guru Bahasa Inggris Madrasah Tsanawiyah Karawang

Arifin

Ilyas²,

Dewi³

2022

JPPM

View full text Add to dashboard Cite

Kegiatan PKM ini diadakan untuk memberi bantuan kepada guru Bahasa Inggris Tsanawiyah dibawah naungan MGMP Karawang karena masih menghadapi kesulitan dalam memahami penyusunan artikel ilmiah. Banyak guru yang tidak tertarik mempublikasikan hasil penelitian merekan karena tidak memahami pedoman penyusunan artikel ilmiah. Hal ini merupakan salah satu sebab mengapa guru tidak termotivasi untuk menulis artikel ilmiah. Tujuan utama Pengabdian Kepada Masyarakat kali ini adalah memberikan pelatihan cara menulis jurnal artikel, memotivasi guru untuk menulis, dan mendampingi guru menulis artikel ilmiah. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan di Karawang dengan peserta 25 guru Bahasa Inggris Madrasah Tsanawiyah. Pelatihan diadakan secara Luring, jadi guru mendapat kesempatan untuk bertanya dan berlatih secara inter aktif. Metode pelatihan dan instrument yang digunakan dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut: (1) Metode lecturing/ ceramah.ÃÂ Pada saat menggunakan metode ini Tim Pengmas Uhamka memberikan ceramah dengan menggunakan Ppt dan contoh Artikel jurnal Sinta 2-6 (2), metode diskusi dan tanya away. Instrument yang digunakan adalah wawancara secara mendalam kepada peserta. Peserta dapat mengajukan pertanyaan mengenai penulisan artikel ilmiah dan dijawab oleh Tim Pengmas. Peserta juga bertanya mengenai contoh artikel yang dibagikan kepada para peserta. (3) Metode simulasi. Peserta mulai berlatih dengan menggunakan artikel yang sudah dikirim. Instrument yang digunakan adalah interview secara mendalam.Pelatihan yang diadakan oleh Tim Pengmas ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan yang bermanfaat bagi guru dalam menyusun artikel ilmiah yang ada hubungannya dalam pengajaran dan pembelajaran.Kata kunci: Artikel ilmiah, Menulis, Pelatihan

show abstract

“…Abstrak berfungsi sebagai artikel mini yang berisi topik penelitian, metode, dan hasil penelitian; alat untuk memilih artikel berikutnya untuk dibaca; pretinjau seluruh artikel; akses ke sebuah penelitian ilmiah yang dipublikasikan untuk penulis Huckin dalam (Arono & Arsyad, 2020). Mengingat menulis sebuah karya ilmiah tidak dapat dilakukan secara instan, maka penulis harus sering berlatih untuk menuliskan abstrak yang sesuai dan dalam hal ini penulis juga memerlukan pendampingan agar tulisan yang dihasilkan semakin berkualitas dan layak untuk ADMA Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 2022, Vol.3, No.1, pp.39-46 Doi: 10.30812 | 41 dipublikasikan (Nurgiansah, 2020).…”

Section: Admaunclassified

Pelatihan Penulisan Abstrak dalam Karya Ilmiah pada Mahasiswa Prodi Farmasi S1 Universitas Bhamada Slawi

Murti¹,

Pramiastuti²,

Rejeki³

2022

ADMA

View full text Add to dashboard Cite

The benefits of writing a scientific paper for college students are being able to develop the idea based on sources and build systemic mindset. One of the parts in the scientific paper is an abstract consisting of background, objective, method, result, conclusion, and key words; it can be written in Bahasa Indonesia and English. The abstract facilitates readers in understanding the contents of the scientific paper. Based on the result of questionnaire, the problems faced by the pharmacy students are that (1) 80% of them have never written an abstract; (2) 53% of them have not known the elements of abstract; and (3) 84% of them had difficulty in writing an English abstract. The public service aimed to provide knowledge and training on writing an abstract both Bahasa Indonesia and English for pharmacy students of University of Bhamada Slawi. By lecture, discussion, and practice, the results of public service showed that 95% of participants have known and written the elements of abstract in Bahasa Indonesia, 78% of participants could compose an abstract in Bahasa Indonesia and 71% of participants were able to write abstract in English.

show abstract

Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa PPKn Universitas PGRI Yogyakarta

Cited by 30 publications

References 7 publications

Pelatihan Desain Riset Akuntansi Budaya Menggunakan Metode Kualitatif

Pelatihan Desain Riset Akuntansi Budaya Menggunakan Metode Kualitatif

Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Yang Diintegrasikan Pada Pengajaran Dan Pembelajaran Bagi Guru Bahasa Inggris Madrasah Tsanawiyah Karawang

Pelatihan Penulisan Abstrak dalam Karya Ilmiah pada Mahasiswa Prodi Farmasi S1 Universitas Bhamada Slawi

Contact Info

Product

Resources

About