Pelatihan Penggunaan Virtual Reality Dalam Pengajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Cipanas

Kurniawati, Nia; Sofarini, Anisa; Handayani, Trini; Kamilah, Anita; Mulyana, Aji

doi:10.22460/as.v5i2.9908

Cited by 4 publications

(5 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The concept of digital-based LL in English language learning is considered very relevant to the concept of 21st century education and the independent learning program where teachers and students are required to have skills/literacy in using technology, information and media (Diksani et al, 2022).There has been an increase in English learning methods which were previously still manual, now shifting to the use of technological tools. The solution offered is to provide reinforcement to trainee teachers that collaborative-based learning can be applied when VR is used as a learning medium (Kurniawati, et al, 2022). Enhancing the students' use of technology in the classroom has the potential to spark their enthusiasm in utilizing various technologies for language learning objectives (Dashtestani & Hojatpanah, 2022).…”

Section: Innovation In English Language Learning Model Based Digital ...mentioning

confidence: 99%

Innovation In English Language Learning Model Based Digital Literacy To Construct Young Learners’ Character

Sujarwo,

Asdar,

Sabillah

et al. 2023

Ethical Lingua

View full text Add to dashboard Cite

Learning English for children is important, apart from making it easier for children to enter a higher level of education, it also accustoms children to face the demands of the times that use English as an international language, children will be able to communicate well. The aim of this study was to innovate English language learning model based digital literacy to construct young learners’ character. The method used quantitative research with the one group pretest-posttest with the total sample 43 students. Based on the results of study show that learning using software in the form of digital literacy-based English learning media to develop the character education of children. The English learning model applied is not only oriented towards pure science which prioritizes students' cognitive abilities, but is also oriented towards psychomotor and affective abilities, namely the construct the character of the children. It can be concluded that using applications like Canva, Sparkol Video Scribe, and Wordwall, students find studying English to be enjoyable, and this is done in an effort to build the characters of the students

show abstract

Section: Innovation In English Language Learning Model Based Digital ...mentioning

confidence: 99%

Innovation In English Language Learning Model Based Digital Literacy To Construct Young Learners’ Character

Sujarwo,

Asdar,

Sabillah

et al. 2023

Ethical Lingua

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Media pembelajaran yang terpat yaitu media berbasis Virtual Reality. Virtual Reality ialah bagian dari perkembangan teknologi yang dibuat untuk mampu memberikan gambaran secara nyata mengenai suatu lingkungan yang bersifat tiga dimensi (3D) virtual reality dirancang mampu memperlihatkan lingkungan nyata dalam bentuk digital yang bertujuan untuk mendapatkan tampilan dunia maya yang aktual dan mampu memberikan suasana baru bagi penggunanya (Kurniawati et al, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Virtual Reality Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Perubahan Dan Keberlanjutan Pada Siswa SMA

Putri¹,

Ofianto²

2023

View full text Add to dashboard Cite

Kemampuan dalam menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada kejadian sejarah adalah bagian dari kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa sesuai dengan capaian tujuan pembelajaran sejarah. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada siswa dapat dilakukan dengan pemanfaatan media belajar yang interaktif dan sesuai dengan perkembangan teknologi , salah satunya yaitu Virtual Reality. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penggunaan media Virtual Reality untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada peristiwa yang terjadi di masa lalu, (2) untuk mengenali dan kepraktikalitasan media virtual reality yang dikembangkan dalam proses pembelajaran sejarah, (3) untuk mengetahui efektivitas dari pengembangan media Virtual Reality dalam meningkatkan kemampuan menganalisis perubahan dan keberlanjutan pada siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analisis (Analysis), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), Evaluasi (Evaluation). Hasil dari penelitian menunjukan (1) tingkat kelayakan media yang dikembangkan pada kategori layak dan mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis perubahan dan keberlanjutan dalam peristiwa sejarah, dan (2) kemudahan pengembangan media virtual reality yang dikembangkan berapa pada penilaian praktis dan mudah digunakan baik bagi siswa dan guru di sekolah.

show abstract

“…Gambar 1 di bawah merupakan ilustrasi VR (Virtual Reality), pemakaiannya atau pengaksesannya bisa dimana saja dan tanpa batasan waktu serta bisa berulang-ulang sehingga tanpa adanya batasan ruang dan waktu dalam mengimlementasi VR tersebut. Dasar dari ide virtual reality (VR) [20] adalah bahwa komputer dapat mensintesis lingkungan grafis 3-D dari data numerik. Sistem VR menggunakan perangkat output visual dan auditori, operator manusia dapat merasakan lingkungan seolah-olah itu adalah bagian dari dunia.…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Implementasi Manasik Haji Dengan Teknologi Vr (Virtual Reality) Untuk Mencegah Penyebaran Virus Covid-19

Yaqin¹,

Tholib²

2022

JDI

View full text Add to dashboard Cite

Ibadah haji adalah rukun islam yang kelima, dimana hukumnya wajib bagi yang mampu dan beragama Islam dan dilaksanakan satu tahun sekali secara serentak di Negara Arab Saudi tepatnya di Mekkah. Manasik ialah tata cara beribadah, sedangkan definisi dari Manasik Haji adalah pembelajaran, pembinaan, pelayanan dan perlindungan terhadap jama’ah haji. Kegiatan tersebut identik dengan berkerumunan atau secara bersama-sama. Pada saat ini kondisi tersebut bertentangan dengan protokol kesehatan Covid-19, yaitu physical distancing (Jaga Jarak) dan melarang untuk berkerumun. Salah satu contoh kasus Klaster Asrama Haji di Surabaya 81 orang terpapar positif Covid-19, setelah melakukan kegiatan manasik haji. Oleh karena itu, dengan memanfaatkan teknologi yang sedang trending yaitu VR (Virtual Reality). Virtual Reality ialah merupakan ruang digital yang sebelumnya sudah berisikan data-data dan objek-objek yang dibentuk secara virtual sehingga sesuai dengan benda aslinya. Metode yang digunakan sudah tersaji dalam kerangka pemikiran dari awal sampai proses evaluasi. VR jika diterapkan dalam manasik haji dengan benar dapat mencegah terpaparnya Covid-19.

show abstract

Pelatihan Penggunaan Virtual Reality Dalam Pengajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Cipanas

Cited by 4 publications

References 5 publications

Innovation In English Language Learning Model Based Digital Literacy To Construct Young Learners’ Character

Innovation In English Language Learning Model Based Digital Literacy To Construct Young Learners’ Character

Pengembangan Media Virtual Reality Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Perubahan Dan Keberlanjutan Pada Siswa SMA

Implementasi Manasik Haji Dengan Teknologi Vr (Virtual Reality) Untuk Mencegah Penyebaran Virus Covid-19

Contact Info

Product

Resources

About