Pelatihan Penggunaan Ejaan Yang Disempurnakan Dan Kalimat Efektif Pada Penulisan Surat Resmi Bagi Guru Sekolah Dasar Di Jakarta Timur

Supriyana, Asep; Azmin, Gres Grasia; Nureriyani, Reni; Rahmawati, Aulia

doi:10.21009/sarwahita.121.02

Cited by 4 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Surat resmi atau surat dinas merupakan surat yang dipergunakan untuk kepentingan yang bersifat resmi, baik yang ditulis perseorangan, instansi, lembaga maupun organisasi (Supriyana, 2015). Hal ini sejalan dengan yang diungkapkan oleh (Rohmadi, 2014) surat resmi atau surat dinas ialah surat yang digunakan dan dikirim oleh instansi atau masyarakat yang sifatnya resmi.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Penulisan Surat Dinas Di Kelurahan Susunan Baru

Uswatun Hasanah,

Mirnasari,

Junaidi

et al. 2023

Devotion

View full text Add to dashboard Cite

Surat merupakan salah satu media komunikasi tertulis yang digunakan dalam berinteraksi. Dalam penulisan surat khususnya surat dinas bukan hanya sekadar isi surat saja yang harus diperhatikan, melainkan aspek pendukung lainnya juga harus diperhatikan, seperti bentuk surat dan redaksi surat berkenaan dengan penggunaan diksi, ejaan, dan kalimat efektif. Oleh karena itu, pentingnya kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pelatihan surat dinas dilakukan Kantor Kelurahan Susunan Baru, Tanjung Karang Barat, Bandar Lampung. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh seluruh staf dan karyawan kelurahan susunan baru. Pelatihan surat dinas dilakukan bertujuan meningkatkan pemahaman serta pengetahuan dalam menulis surat dinas / surat resmi yang baik dan benar. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalan ceramah dalam penyampaian materi. Selain itu, juga menggunakan metode diskusi untuk tanya jawab setelah para peserta menerima materi. Kegiatan ini dilakukan dengan 3 tahap yaitu: (1) persiapan, (2) pelaksanaan, dan (3) evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan mulai dari pengetahuan dan praktik dalam membuat surat dinas sesuai dengan aturan standar baku penulisan surat dinas/resmi.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Penulisan Surat Dinas Di Kelurahan Susunan Baru

Uswatun Hasanah,

Mirnasari,

Junaidi

et al. 2023

Devotion

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Terdapat beberapa pengertian tentang kalimat efektif diantaranya kalimat efektif merupakan kalimat yang mampu memberikan ide penggunanya dengan tepat dan mampu dimengerti oleh pembaca atau pendengar secara tepat juga. Apabila ide yang diberikan sudah tepat, pembaca atau pendengar mampu mengerti tentang ide yang diberikan dengan jelas, lengkap dan mudah seperti hal yang diinginkan oleh pembicara atau penulisnya (Supriyana, 2015).…”

Section: Kalimat Efektifunclassified

Pelatihan Pengetahuan Dan Penerapan Kalimat Efektif Pada Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris Di Ra Bani Barun Majalengka

Zulfadhli

Hamdani

Puspitorini

2022

View full text Add to dashboard Cite

ABSTRAK Bahasa merupakan wahana komunikasi bagi manusia, baik komunikasi lisan maupun komunikasi tulis. Setiap komunikasi, khususnya komunikasi tertulis, dibutuhkan kalimat-kalimat yang baik. Kalimat yang baik erat kaitannya dengan penggunaan kalimat efektif. Berdasarkan fenomena yang terjadi akhir- akhir ini ditemukan bahwa produktivitas guru masih rendah dalam menyampaikan ujaran menggunakan kalimat efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan agar para guru di RA Bani Barun Majalengka dapat memahami dan menerapkan kalimat efektif pada Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Metode pelaksanaan pelatihan ini terdiri dari empat tahap diantaranya kegiatan sosialisasi, pengenalan kalimat efektif, pelatihan kalimat efektif, dan praktik penerapan kalimat efektif. Hasil kegiatan ini yaitu kompetensi guru mengenai penerapan kalimat efektif meningkat. Hal ini tergambar dari partisipasi aktif para guru dalam menyimak materi, diskusi, dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh narasumber. Selain itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini juga tergolong berhasil karena sesuai dengan tahapan-tahapan pelaksanaan yang telah ditentukan. Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat kembali dengan pola paragraf dan pengembangan paragraf pada bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. ABSTRACT Language is a means of communication for humans, both oral communication and written communication. Every communication, especially written communication, requires good sentences. Good sentences are closely related to the use of effective sentences. Based on the phenomenon that has occurred recently, it was found that teacher productivity is still low in conveying utterances using effective sentences. This community service program aims to enable teachers of RA Bani Barun Majalengka to understand and apply effective sentences in both Indonesian and English. The method of implementing this training consists of four stages including socialization activities, introduction to effective sentences, training of effective sentences, and practice of applying effective sentences. The result of this activity shows that the teacher's competence regarding the application of effective sentences increases evidenced from the teachers’ active participation in listening to the material, discussion, and working on the assignments given by the presenters. In addition, this community service program is classified as successful since it meets the target proposed by the team. The follow-up theme for the next community service program will be paragraph patterns and paragraph development in Indonesian and English.

show abstract

“…Some teachers still did not understand the concept of spelling and effective sentences. Based on the results of the initial test, there were 20% of teachers who had good ability in using spelling including punctuation in official letters while only 25% of teachers had good skills in using effective sentences (Supriyana et al, 2016). Meanwhile, the fourth grade students' mistakes in using spelling were the writing of capital letters in the middle of a sentence because the students did not understand, the students were poorly taught, the learning motivation was low, the responses were lacking, and the students' attitudes in learning interactions were low (Rulviana, 2020).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The characteristics of spelling learning tools oriented to increasing Higher Order Thinking Skills in Elementary Schools

Sufanti

Markhamah

Winarni³

2021

Bahastra

View full text Add to dashboard Cite

Characteristics Learning Media Spelling Higher order thinking skillsThe purpose of this study was to describe the characteristics of a spelling learning syllabus oriented towards improving Higher Order Thinking (Berpikir Tingkat Tinggi/BTT) skills in elementary schools; describe the characteristics of lesson plans for spelling learning oriented towards improving BTT abilities in elementary schools; describe the characteristics of the spelling learning LKPD oriented towards improving BTT abilities in elementary schools; and describe the characteristics of the spelling learning assessment oriented towards improving BTT abilities in elementary schools. This research is included in qualitative descriptive research. The data and data sources in this study were spelling learning tools oriented towards improving BTT skills in elementary schools. The data in this study were collected using documentation techniques, FGD, and questionnaires. The theory and source triangulation were used to validate the data. Interactive analysis techniques as data analysis techniques. The results showed that the spelling learning syllabus was oriented towards improving BTT abilities in elementary schools which had the characteristics of developing 21st century skills, focused-integrated, actual and contextual, flexible, and feasible; The lesson plan for spelling learning is oriented towards improving BTT abilities in elementary schools. It has the following characteristics: integrated, deep, and contemporary; Spelling learning LKPD oriented to improving BTT abilities in SD has the following characteristics: focus, activate students, and be interesting; Assessment of spelling learning to improve the BTT of elementary school students has the following characteristics: a contextual and holistic stimulus Main Sufanti, et al | The characteristics of spelling learning tools…

show abstract

Pelatihan Penggunaan Ejaan Yang Disempurnakan Dan Kalimat Efektif Pada Penulisan Surat Resmi Bagi Guru Sekolah Dasar Di Jakarta Timur

Cited by 4 publications

References 0 publications

Pelatihan Penulisan Surat Dinas Di Kelurahan Susunan Baru

Pelatihan Penulisan Surat Dinas Di Kelurahan Susunan Baru

Pelatihan Pengetahuan Dan Penerapan Kalimat Efektif Pada Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris Di Ra Bani Barun Majalengka

The characteristics of spelling learning tools oriented to increasing Higher Order Thinking Skills in Elementary Schools

Contact Info

Product

Resources

About