PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO DI MTs DARUL HIKMAH NGOMPAK NGRAMBE NGAWI

Abstract

ABSTRAK
 Guru mendapatkan peran penting dalam kemajuan sumber daya manusia. Sebagai pendidik guru harus memiliki inovasi untuk membuat pembelajaran menjadi efektif. Berdasarkan hal tersebut, perlu dibuat suatu pembelajaran yang inovatif dari praktisi pendidikan salah satunya pembelajaran berbasis Edmodo.Pengabdian ini bertujuan untuk membantu guru dalam menerapkan model pembelajaran inovatif di SMP/MTs dan meningkatkan minat belajar siswa.Pengabdian ini menggunakan power point dan situsEdmodo dalam pelaksanaannya. Materi disampaikan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, simulasi, dan evaluasi. Setelah pelatihan, guru memberikan kesan positif kepada pelatihan ini. Mereka menjadi terbiasa menggunakan situs ini dan langsung menerapkan kepada siswanya.
 Kesimpulan dari pengabdian ini adalah pelatihan-pelatihan yang mengacu kepada kreativitas guru sangat perlu dilakukan. Apabila guru bisa berinovasi maka proses pembelajaran akan terasa menyenangkan dan lebih menarik. Seharusnya, pemerintah lebih tanggap dalam masalah perkembangan pendidikan di Indonesia.

Metode Belajar Membaca Tanpa Mengeja Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Pada Bimbingan Belajar Anak Hebat (Ahe) Dimasa Pandemi

“…Para orang tua mengkhawatirkan kemampuan literasi pada anak usia dini yang terus menurun. (Cahyono et al, 2021) mengatakan bahwa Sebagai pendidik guru harus memiliki inovasi untuk membuat pembelajaran menjadi efektif. Dengan adanya inovasi metode membaca tanpa mengeja dengan bermain maka akan membuat siswa merasa senang.…”