Pelatihan Motivasi Berprestasi Dan Orientasi Masa Depan Remaja Jatinangor

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini merupakan penelitian terapan yang bertujuan untuk melihat peran pelatihan motivasi berprestasi dalam memperjelas orientasi masa depan remaja di Jatinangor. Orientasi masa depan adalah gambaran individu tentang dirinya dalam konteks masa depan, yang akan membantu individu mengarahkan dirinya untuk mencapai sejumlah perubahan yang sistematis, guna meraih apa yang diinginkannya (Nurmi, 1989). Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan eksperimental Posttest Design untuk melihat peran pelatihan.Alat ukur yang digunakan adalah catatan observasi, kuesioner evaluasi pelatihan, dan kuesioner orientasi masa depan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orientasi masa depan (OMD) remaja di Jatinangor tergolong tinggi, artinya remaja di Jatinangor sudah memiliki OMD yang jelas. Kontribusi yang paling besar dalam OMD remaja ini adalah aspek motivasi. Aspek perencanaan dan evaluasi masih tergolong sedang. Ini menunjukkan bahwa remaja masih membutuhkan arahan untuk mendapatkan strategi dan cara-cara di dalam merencanakan masa depannya. Pelatihan motivasi berprestasi yang dilakukan membantu remaja merencanakan dan menetapkan tujuan dan membuat strategi untuk merealisasikan perencanaan. Setelah pelatihan, remaja mengungkapkan bahwa dirinya lebih termotivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, mengetahui strategi untuk meneruskan pendidikan, mendapatkan pengetahuan mengenai jurusan yang diminati, dan pekerjaan yang dapat ditekuni di masa yang akan datang.Kata Kunci : orientasi masa depan, remaja, training ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING AND FUTURE ORIENTATION ADOLESCENT OF JATINANGORS ADOLESCENCEABSTRACT. The research is an applied research which is propose to intended the role of achievement motivation training in clarifying the future orientation of adolescence in Jatinangor. Future orientation is individual schema about self in the future context, will to help the individual toward to reach amount changes sistematically, to intended what they need (Nurmi, 1989). The approach in this research is experimental approach with Posttest Design to look for the role a training. The instrument is an observation notes, training evaluation questionnaire and future orientation questionnaire. The result of the research show of future

Description of the Training Activities for Transmigrant Candidates

“…The training material must also be appropriate for the level of education of transmigrants to make it easier to understand. According to Wahyudin (2012) and Rubiyanti et al (2012), training materials must be in accordance with the learning needs of learners, so that they are attractive to trainees and stimulated to practice them. Yulianto (2008) adds that the training will be more efficient and effective if participants get training materials that are in accordance with their potential and needs.…”