Pelatihan Komunikasi Teman Sebaya Sebagai Upaya Meminimalisasi Bullying di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMA) 16 Samarinda

Abstract

Perilaku bullying di sekolah merupakan salah satu permasalahan sosial yang kini sangat banyak ditemukan dan memiliki dampak negatif pada kondisi psikologis dan sosial siswa yang pada akhirnya akan mempengaruhi proses belajar mengajar siswa di sekolah. Menurut data KPAI pada tahun 2015, di provinsi Kalimantan Timur terjadi 195 kasus kekerasan terhadap anak. Program pengabdian masyarakat ini merupakan program pelatihan preventif untuk mencegah dan meminimalisasi bullying di sekolah. Program pengabdian masyarakat ini akan dilaksanakan di SMA Negeri 16 Samarinda dengan melakukan pelatihan komunikasi teman sebaya. Pelatihan ini akan diaplikasikan dalam bentuk forum diskusi dan berbagi pengalaman bullying sebagai upaya untuk menciptakan sarana komunikasi yang efektif sehingga dapat mengurangi perilaku bullying di sekolah. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pelatihan keterampilan komunikasi teman sebaya melalui metode diskusi, forum diskusi dan dengar pendapat tentang kasus dalam menyampaikan informasi antibullying. Metode peer teaching assessment akan digunakan dalam pengabdian masyarakat ini. Khalayak sasaran yang dipilih adalah siswa dan siswi kelas 11 dan 12 SMA 16 Samarinda. Sebanyak 129 Siswa dan Siswi yang menghadiri kegiatan pelatihan komunikasi teman sebaya sebagai antisipasi bullying di sekolah. Pelaksanaan pelatihan komunikasi bullying melalui teman sebaya ini merupakan langkah tepat untuk memotivasi dan memberikan informasi antibullying kepada siswa di sekolah. Beberapa faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah besarnya minat, antusiasme dan perhatian peserta selama kegiatan, sehingga kegiatan berlangsung dengan lancar dan efektif. Sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu pelatihan kemampuan peserta yang dilihat dari penguasaan materi tentang bullying dan pelatihan komunikasi teman sebaya masih dirasa tidak maksimal dikarenakan waktu yang singkat dalam penyampaian materi serta kemampuan para siswa yang berbeda-beda. Selain itu, permasalahan fasilitas tempat dan ruang seminar yang sempit sehingga menyulitkan siswa untuk membentuk kelompok diskusi bullying secara langsung.

Penerapan Sistem E-Government Services di Kelurahan Sidodadi Kota Samarinda

“…Pusat perkantoran, perniagaan, dan industri terletak di sepanjang Sungai Mahakam, khususnya di Kecamatan Samarinda Kota, Samarinda Ulu, Samarinda Ilir dan Sungai Kunjang (Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Samarinda, 2020). Sebagai salah satu kota provinsi terbesar dan sebagai salah satu kota dengan jumlah penduduk terbanyak di Kalimantan, Samarinda menghadapi berbagai permasalahan pemerintahan yang cukup kompleks (Rachman & Al Syahrin, 2018). Seiring dengan pertambahan penduduk kota dan masalah yang akan dihadapi nantinya oleh pemerintah, perkembangan Kota Samarinda yang cukup pesat menuntut pemerintah untuk meningkatkan pembangunan dibidang pelayanan kepada masyarakat melalui secara adil, mudah dan merata (Kurniawan et all, 2016).…”

Pemberdayaan Kelompok Remaja dalam Pencegahan Perilaku Bullying di SMA X Baros Serang Banten

“…Keterampilan sosial adalah suatu kemampuan untuk menunjukkan perilaku yang baik dan dinilai secara postif maupun negatif oleh lingkungannya, seseorang dengan keterampilan sosial ini agar dapat berkomunikasi secara efektif baik verbal maupun nonverbal dengan situasi dan kondisi ketika itu. Keterampilan sosial ini membawa seseorang untuk dapat mengungkapkan apa yang dirasakan dan permasalahan apa yang sedang dihadapi sehingga tidak menjadi sesuatu hal yang buruk menjadi tempat pelampiasan (Ranchman, 2018).…”