Pelatihan Bahasa Inggris Dasar Bagi Warga Babakan Canggu, Badung-Bali

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Banjar Babakan Canggu Badung ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris dasar bagi warga Banjar Babakan Canggu dengan memberikan pelatihan. Program pelatihan Bahasa Inggris Dasar ini dilaksanakan berkat Kerjasama antara Prodi Bahasa Inggris, Universitas Bali Dwipa dan masyarakat sekitar di Banjar Babakan Canggu Badung Bali. Kegiatan Pengabmas dalam bentuk pelatihan Bahasa Inggris dasar ini diselenggrakan selama 4 bulan di wilayah Br. Babakan Canggu, Kuta Utara, Badung. Adapun Metode persuasive yang diaplikasikan dalam proses pembelajaran dengan jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data dilakukan berdasarkan observasi yaitu dengan mengamati fenomena yang terjadi di lapangan. Adapun pelatihan yang diberikan kepada peserta antara lain pelatihan Bahasa Inggris dasar.Semua peserta yang merupakan warga Br. Babakan Canggu nampak sangat antusias di dalam mengikuti pelatihan Bahasa Inggris dasar ini. Setelah diberikan pelatihan Bahasa Inggris dasar, kemampuan Bahasa Inggris para peserta meningkat dilihat dari kemampuan berbicara dalam Bahasa Inggris. Proses pelatihan bahasa Inggris ini diberikan kepada warga Br. Babakan, canggu didasari atas tulus iklas.

Pelatihan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Tingkat Dasar bagi Guru dan Karyawan SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto

“…Secara teoretis dan praktis, program pelatihan bahasa Inggris intensif dalam konteks English as a Foreign Language (EFL) mampu memberikan efek positif terhadap kemampuan berbicara karena praktik bahasa Inggris lisan dalam situasi tersebut dapat lebih ditekankan [2] [3]. Program pelatihan yang terstruktur dalam jangka waktu 4 bulan (36 pertemuan/ 54 jam) secara intensif diukur mampu melatih peserta untuk dapat berbicara bahasa Inggris dalam tingkat dasar, yaitu mampu berbicara bahasa Inggris dalam konteks kehidupan sehari-hari dan lingkungan kerja [4]. Selain itu, pemilihan materi yang kontekstual dan penerapan metode pembelajaran yang menyenangkan juga menjadi faktor penentu meningkatnya kemampuan berbicara bahasa Inggris peserta [5].…”