Pelafalan Dan Pengenalan Kosakata Pada Pemelajar Bipa Di Dalam Tes Kemahiran Berbicara

Abstract

The speaking skills of BIPA 1 learners include the ability to pronounce Indonesian phonemes accurately. The accuracy of phoneme pronunciation is not only intended for fluency in speaking, but so that students are able to distinguish the meaning of words. By utilizing a qualitative descriptive approach, this study aims to describe the pronunciation of BIPA learners in Egypt in a speaking ability test. This pronunciation description indicates the ability of BIPA learners to recognize vocabulary, the meaning of words, as well as the difficulty of pronunciation in tests of speaking ability. The results of this study indicate that beginner BIPA learners in Egypt have difficulty at the phonological level, namely the phonetic articulation of consonant sounds / b /, / p /, / ŋ /, / ɲ /, / k /, / ʔ / and consistently having difficulty to map sound / b / to / p /. In addition, it tends to double the sound / ŋ / with / ɡ /, also avoiding the sound / ɲ /.Abstrak: Kemahiran berbicara pemelajar BIPA 1 mencakup kemampuan melafalkan fonem bahasa Indonesia dengan jitu. Ketepatan pelafalan fonem tidak semata ditujukan untuk kelancaran berbicara, namun agar pemelajar mampu membedakan makna kata. Dengan memanfaatkan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelafalan pemelajar BIPA di Mesir dalam tes kemampuan berbicara. Deskripsi pelafalan ini mengindikasikan kemampuan pemelajar BIPA dalam mengenali kosakata, makna kata-kata, serta kesulitan pelafalan dalam tes kemampuan berbicara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemelajar BIPA pemula di Mesir memiliki kesulitan pada level fonologis, yaitu pada artikulasi fonetik pada bunyi konsonan /b/, /p/, /ŋ/, /ɲ/, /k/, /ʔ/ dan secara konsisten kesulitan untuk memetakan bunyi /b/ ke /p/. Selain itu, cenderung menggandakan bunyi /ŋ/ dengan /ɡ/, juga menghindari bunyi /ɲ/.

Analysis Of Errors In The Use Of Sentences In Anecdote Texts Via Comic Strip Media Class X Students Of TSE (Tourism Services Enterprise) SMK Negeri 3 Balikpapan Academic Year 2023/2024

“…(Kenwening, 2023) berpendapat bahwa komik dapat diartikan sebagai kumpulan gambar yang mewakili suatu cerita atau peristiwa. Jika isi mengandung unsur pembelajaran, komik dapat digunakan sebagai media pembelajaran Sejalan dengan penjelasan Nana Sudjana (Hertiki, 2021) yang menjelaskan bahwa komik juga dapat digunakan dengan efektif secara online untuk tujuan mengembangkan keterampilan membaca dan memperluas minat membaca, mengembangkan kosa kata, membangkitkan minat dan dapat membantu retensi mengingat isi bahan bacaan. Dengan kata lain, komik dapat membantu seseorang mengembangkan kemampuan berbahasanya.…”

Pemanfaatan Aplikasi SPAI untuk Mahasiswa Asing dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

“…Kemudian, pemelajar BIPA tingkat lanjut diharapkan mampu menulis karya tulis ilmiah dengan baik dan benar. Akan tetapi, dalam praktiknya mereka pun mengalami beberapa kesulitan, seperti: bahasa Indonesia memiliki banyak sinonim dan penggunaannya yang berbeda, bahasa Indonesia memiliki ragam bahasa yang perlu disesuaikan penggunaannya, bahasa Indonesia memiliki laras bahasa yang membuat suatu kata tepat atau tidaknya untuk digunakan dalam praktik berkomunikasi (Erowati & Nurjanah, 2020). Kesulitan inilah yang membuat pemelajar BIPA harus memahami definisi suatu kata dengan baik, sehingga dalam praktiknya mereka tidak kesulitan merangkainya dalam kalimat (Saddhono, 2015).…”