Pedras no caminho da adoção tardia: desafios para o vínculo parento-filial na percepção dos pais

Abstract

ResumoO presente artigo é parte de pesquisa mais ampla sobre o vínculo parento-fi lial nas adoções tardias. Foram entrevistados 10 sujeitos independentes, 3 homens e 7 mulheres, que adotaram crianças maiores de dois anos e as entrevistas analisadas pelo método de análise de conteúdo. O objetivo deste estudo foi investigar a vivência do período de adaptação nas adoções tardias e a repercussão do histórico pregresso da criança na construção do vínculo parento-fi lial. Dentre as principais difi culdades relatadas durante esse período, ressaltam-se o comportamento agressivo da criança, as difi culdades com regras e autoridade, a falta de segurança jurídica, o atraso escolar e problemas quanto à adaptação à rotina familiar, todas relacionadas às vivências passadas para a criança. A forma como os pais acolheram as difi culdades, integrando passado e presente, de modo a reconstruir o ambiente familiar perdido, foi relatada como de extrema importância para a construção e manutenção do vínculo parento-fi lial. Palavras-chave: Adoção tardia, vínculo, parentalidade. AbstractThis article is part of a broader research on the parent-child bond in late adoption. The authors interviewed ten independent subjects -three men and seven women, who adopted children older than two years -and assessed the results using the content analysis method. The purpose of this study was to investigate the experience of the adaptation period in late adoption, and the repercussions of the previous child history the construction of the parent-child bond. Among the main challenges reported during this period, the authors highlight the aggressive behavior of the child; trouble dealing with rules and authority; lack of legal security; school delays; and problems adapting to family routine, all of which seem to be related to the previous experiences of the child. The way in which parents embraced hardships, bridging past and present in order to rebuild the lost family environment, was reported as having critical importance in the construction and maintenance of the parent-child bond. Piedras en el Camino de la Adopción Tardía: Retos para el Vínculo Parento-Filial en la Percepción de los Padres ResumenEl presente artículo es parte de una investigación más amplia sobre el vínculo parento-fi lial en las adopciones tardías. Fueron entrevistados 10 sujetos independientes, 3 hombres y 7 mujeres, que adoptaron niños mayores de dos años. Las entrevistas fueron analizadas por el método de análisis de contenido. El objetivo de este estudio fue investigar la vivencia del periodo de adaptación en las adopciones tardías y la repercusión del histórico anterior del niño en la construcción del vínculo parento-fi lial. Entre las principales difi cultades relatadas durante este período, resaltamos el comportamiento agresivo del niño; difi cultades con reglas y autoridad; falta de seguridad jurídica; retraso en la enseñanza; y problemas de adaptación a la rutina familiar, todas estas relacionadas con las vivencias pasadas del niño. La forma como los padres acogieron las d...

As Adoções Necessárias no Contexto Brasileiro: Características, Desafios e Visibilidade

“…Os instrumentos utilizados nas publicações foram diversificados. Nos estudos qualitativos foram utilizados: entrevista semiestruturada (Fônseca et al, 2009;Levy, Diuana, & Pinho, 2009;Oliveira & Pereira, 2001;Santos et al, 2011;Queiroz & Brito, 2013;Otuka et al, 2013;Merçon-Vargas et al, 2014;Dantas & Ferreira, 2015;Silva & Benetti, 2015;Gomes & Levy, 2016;Mozzi & Nuemberg, 2016;Andrade, Hueb, & Alves, 2017;Paulina et al, 2018;Sampaio et al, 2018), diário de campo (Merçon-Vargas et al, 2014;Bicca & Grzylowski, 2014;Silva & Benetti, 2015;Combier & Binkowski, 2017), narrativa de vida (Vieira & Henriques, 2013;Vieira et al, 2014), questionário sociodemográfico (Otuka et al, 2013;Mozzi & Nuemberg, 2016), observação direta (Queiroz & Brito, 2013;Merçon-Vargas et al, 2014); documentos (Machado et al, 2015;Speck et al, 2018), questionário (Dugnani & Marques, 2011;Contente, Cavalcante, & Silva, 2013), entrevista em profundidade (Machin, 2016), entrevista com pergunta disparadora (Silva & Santos, 2014), procedimento desenho-estória com tema (Andrade et al, 2017) e narração de histórias infantis (Andrade et al, 2017). O estudo com o enfoque quanti-qualitativo (Silva & Cavalcante, 2015) utilizou entrevista semiestruturada, inventário de rotina e diário de campo para a coleta dos dados.…”

“…No entanto, a maioria dos estudos recuperados apontaram as dificuldades que tanto os pretendentes quanto as crianças e os adolescentes podem vivenciar nesse processo de adoção. As crianças que são caracterizadas por esse tipo de adoção são marcadas por histórias significativas, são sobreviventes de várias rejeições, inseguranças, abandonos, maus-tratos, abusos, devoluções, entre outros (Alvarenga & Bittencourt, 2013;Couto, 2014;Silva & Benetti, 2015;Silva & Santos, 2014;Vieira et al, 2014;Paulina et al, 2018;Sampaio et al, 2018, Speck et al, 2018. O período de transição dessa nova família é caracterizado por importantes modificações no estilo de vida após a chegada da criança.…”

Representações Sociais Elaboradas por Postulantes sobre Adoção Convencional e Adoção Tardia

“…O receio sobre a bagagem familiar também foi encontrado no estudo de Sampaio et al (2018), que analisou a vivência de 10 pessoas no período de adaptação no contexto de adoções tardias. Segundo esses pesquisadores, foi recorrente a preocupação em relação à personalidade das crianças e adolescentes de maior idade, com prevalência do pensamento de que nada se poderia fazer devido a "semente ruim" decorrente do fator biológico (Sampaio et al, 2018). Estas crenças prejudicam não apenas o processo de adoção, mas também o estabelecimento de vínculos afetivos, o que demanda a necessidade de intervenções junto aos postulantes bem antes da etapa de adaptação familiar.…”

“…Verifica-se que a Adoção tardia é concebida pelos adotantes como a adoção de jovens abandonados pela família em instituições de acolhimento. De acordo com Sampaio et al (2018), os adotantes nutrem um receio em relação à adoção de crianças provenientes de instituições, à sua vivência com outras famílias, além do próprio processo de adaptação na família substitutiva.…”

“…O uso do termo Adoção tardia tem sido criticado por alguns autores (Machado, Ferreira, & Seron, 2015), os quais sugerem a substituição do termo por expressão como "adoção de crianças e adolescentes maiores", alegando que tal nomeação remete o leitor à ideia de uma adoção fora do tempo em que deveria ocorrer, reforçando o preconceito de que ser adotado é privilégio de bebês. No entanto, este estudo fará uso do termo adoção tardia por se tratar de nomenclatura clara e mais frequentemente utilizada pela literatura (Dantas & Ferreira, 2015;Silva, Cassarino-Perez, Sarriera, & Frizzo, 2017;Sampaio, Magalhães, & Féres-Carneiro, 2018), sobretudo por expressar o sentido principal do termo, isto é, a adoção de crianças e adolescentes com mais de dois anos de idade.…”