Patrones de uso, control parental y acceso a la información de los adolescentes en la red

Abstract

Los patrones de uso y consumo de información mediática de los adolescentes experimentan cambios frecuentes debido a la constante evolución tecnológica. Este trabajo, fruto del proyecto REDCON, trata de conocer el uso y consumo de internet, redes sociales y servicios de mensajería de los adolescentes en la Comunidad de Madrid, así como su percepción de los riesgos, el control parental y el acceso a las noticias. A través de cuatro grupos de discusión, con menores de entre 13 y 17 años, se ha constatado un uso multitarea de internet, las redes sociales y los servicios de mensajería, en periodos cortos de consulta repartidos durante el día, con control parental al inicio de la adolescencia que se diluye cuando crecen. Destaca un consumo incidental de noticias, unido a una baja valoración de la credibilidad mediática y una falta de autorregulación de los jóvenes en el uso de internet y dispositivos móviles.

Experiencias digitales, riesgos y enfoque educativo del ocio digital con jóvenes en dificultad social

“…Por otro lado, como recogen Pastor, Martín y Montes (2019Montes ( , p. 1006) los jóvenes muestran una tendencia general por la necesidad de llevar siempre el móvil para no perderse nada de lo que sucede en la red, a la que relacionan con la posibilidad de quedarse fuera del grupo. De esta forma operan con su Smartphone en el entorno tecnológico manifestando, en algunos casos, las posibles implicaciones derivadas de este comportamiento asociadas a uno de los riesgos que más se vincula al contexto online, la dependencia (CABERO et al, 2020).…”

Teens' Behavior Patterns on the Web: Surfing or Wrecking?

“…Following the path analyzed by other authors (Pangrazio & Cardozo, 2020;Pastor et al, 2019;Sendín et al, 2014) our findings not only identify how developed the digital practices of adolescents are and their level of expertise, but also typify them. By distancing ourselves from the classifications made by Kim et al (2016) that focus on complementary or substitutive use of devices; by Scherer et al (2017) directed towards the out-of-school employment; or by Ramos-Soler et al (2018) focused on the individual (cautious, social, connected…), we have defined what are the patterns of behavior of adolescents on the Internet and social networks.…”

“…The Internet generalization in the daily life of adolescents, the democratization of access to information as well as the revolution that devices and applications have undergone, have caused a real transformation in the patterns of use and consumption of the Internet by this group (Pastor et al, 2019). The Internet is an important part of the daily life of our adolescents and plays a crucial role in their routine.…”

“…One of the main uses that adolescents make of the web is communication with their peers, being at the same time the most valued, as Pastor et al (2019) state. Their study developed with minors between 13 and 17 years old, also reveals that their digital behavior corresponds to an incidental consumption of news, together with a low valuation of the media credibility.…”

Monitorización parental de adolescentes con ayuda de la tecnología

“…La monitorización parental también puede ser identificada como un tipo de control conductual, ampliamente definida, es una habilidad parental relevante desde la infancia a la adolescencia e incluso en los inicios de la adultez, que otorga mayor autonomía al adolescente y permite, junto con la auto-revelación, conseguir conocimiento parental de su hijo o hija: acerca de sus actividades, relaciones con iguales y lugares de salida (Smetana, Campione-Barr, et al, 2006). Pastor, Martín & Montes (2018) refieren que el control parental se realiza más a las hijas, con la preocupación que estas puedan hablar con desconocidos por el temor del acoso sexual, y la edad es otro aspecto preponderante, siendo la etapa de la adolescencia en la enseñanza secundaria la que tiene un mayor control.…”