Patron's review. The role of images in the development of Renaissance natural history

Abstract

This review surveys recent scholarship on the history of natural history with special attention to the role of images in the Renaissance. It discusses how classicism, collecting and printing were important catalysts for the Renaissance study of nature. Classicism provided inspiration of how to study and what kind of object to examine in nature, and several images from the period can be shown to reflect these classical values. The development of the passion for collecting and the rise of commerce in nature's commodities led to the circulation of a large number of exotic flora and fauna. Pictures enabled scholars to access unobtainable objects, build up knowledge of rare objects over time, and study them long after the live specimens had died away. Printing replicated pictures alongside texts and enabled scholars to share and accumulate knowledge. Images, alongside objects and text, were an important means of studying nature. Naturalists' images, in turn, became part of a larger visual culture in which nature was regarded as a beautiful and fascinating object of admiration.

Ilustrações Científicas e a Classificação do Mundo Natural no Século XVIII: Considerações para o Ensino de Ciências

“…Inclusive, sob patrocínio imperial, principalmente, muitas obras clássicas foram traduzidas para vários idiomas, como também foram produzidas muitas imagens para acompanhar os textos (Findlen, 2000). Vale ressaltar que esses livros impressos com ilustrações eram relativamente caros, produções luxuosas que eram, geralmente, criadas como cópias de dedicação aos clientes (Kusukawa, 2000(Kusukawa, , 2011.…”

“…Uma imagem também poderia "ilustrar" um pedaço de texto de uma maneira geral. Por fim, havia várias maneiras pelas quais o texto e a imagem estavam relacionados no livro impresso do início da modernidade (Kusukawa, 2000(Kusukawa, , 2011. Do mesmo modo, problemas de representação em anatomia foram discutidos em termos da variabilidade do corpo humano, que deveria ser um corpo humano "canônico", um corpo masculino perfeito, desprovido de variações individuais.…”

“…Do mesmo modo, problemas de representação em anatomia foram discutidos em termos da variabilidade do corpo humano, que deveria ser um corpo humano "canônico", um corpo masculino perfeito, desprovido de variações individuais. Aliás, certos estudiosos duvidavam da utilidade das imagens para aprender sobre a anatomia, argumentando, por exemplo, que a anatomia deveria ser praticada pelas próprias mãos e pelos olhos, não apenas olhando superficialmente o corpo, ou seja, como se estivesse olhando uma ilustração (Kusukawa, 2000(Kusukawa, , 2011.…”

“…A mesma autora (Kusukawa, 2000(Kusukawa, , 2011 relata, ainda, que criaturas fantásticas, como um ser meio humano e meio animal ou um tamboril monstruoso, que eram impressas em folhas soltas como presságios de coisas terríveis por vir, também foram incluídos nas obras de História Natural durante o renascimento. Assim como o unicórnio e a mandrágora tinham uma longa fila de autoridades acadêmicas atestando sua existência, relatos de seres monstruosos ou sobrenaturais, quando provenientes de testemunhas oculares críveis, podiam ser encontrados na literatura acadêmica da natureza.…”

Landscapes, Vegetation, and Folklore in Late Medieval Art: An Iconographic Study Based on Selected Austrian and South German Panel Paintings

“…Places, objects and figures communicated by pictures were to impress the viewers and to invoke their devotion by contemplation and feelings. Narrative episodes were frequently shown in circumstances Kusukawa, 2011;Pacini, 1994;Paris et al, 2011;Schmitz-Cliever, 1951;Sillasoo, 2003Sillasoo, , 2006Sillasoo, , 2009Willerding, 1984).…”