Patients’ attachment to therapists in art therapy simulation and their reactions to the experience of using art materials

Corem, Smadar; Snir, Sharon; Regev, Dafna

doi:10.1016/j.aip.2015.04.006

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“…La actitud de María hacia mí, compatible también con un tipo de apego inseguro ansioso, donde la actitud hacia los demás es ambivalente, por un lado los necesitan y dependen de ellos, pero por otro, están enfadados y los rechazan (Corem, Snir, & Regev, 2015), despertaba en mí diferentes sensaciones. Una de ellas era la incertidumbre.…”

Section: Segunda Fase: El Rechazo Y La Contratrasferenciaunclassified

“…Según un estudio publicado en Arts in Physchotherapy en el que se analiza el vínculo del paciente con el arteterapeuta y su relación con el proceso creativo, se sugiere que aquellas personas con un patrón de apego inseguro evitativo también percibirán el proceso creativo como una experiencia negativa. Cuanto mayor es el grado de evitación, mayor será la actitud negativa hacia el proceso creativo (Corem et al, 2015). Sin duda, este hecho es un punto interesante a estudiar dentro del campo del arteterapia y que merecería una mayor investigación.…”

Section: Segunda Fase: El Rechazo Y La Contratrasferenciaunclassified

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“Cuando no hay caso”. Las dificultades en la relación terapéutica en una intervención a través del arteterapia con una paciente pediátrica de hemodiálisis

Jiménez¹

2018

Arteterapia

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Resumen. Uno de los grupos del proyecto "ALETHEIA: las artes y el arteterapia como abordaje del trauma y la memoria emocional" 2 se centra en investigar como el arteterapia puede mejorar el bienestar de los niños y las niñas en el ámbito hospitalario. Para los pacientes de pediatría la enfermedad y las experiencias médicas pueden ser vividas como una experiencia traumática, que tendrá consecuencias en su desarrollo emocional. En este artículo no se aborda la totalidad de la investigación, sino las dificultades en la relación terapéutica surgidas en una intervención con una paciente pediátrica de hemodiálisis. El artículo se narra en primera persona en forma de relato autoetnográfico y se centra en la contratransferencia vivida por la arteterapeuta, con el propósito de mostrar las dificultades y errores surgidos en el proceso, visibilizando así la realidad del trabajo y la complejidad de los casos de trauma. Palabras clave: arteterapia; hemodiálisis pediátrica; trauma; apego; transferencia; contratransferencia; autoetnografía [en] "When there is no case". The difficulties in the therapeutic relationship in an intervention through art therapy with a pediatric hemodialysis patient Abstract. One of the groups of the project "ALETHEIA: Arts and Art Therapy as an approach to trauma and emotional memory" focuses on investigating how art therapy can improve the well-being of children in the hospital setting. For pediatric patients, the disease and medical experiences can be experienced as a traumatic experience, which will have consequences on their emotional development. This article does not address the whole of the research, but the difficulties in the therapeutic relationship with a pediatric hemodialysis patient. The article is narrated in the first person in the form of an autoethnographic narrative and focuses on the countertransference experienced by the art therapist, with the purpose of showing the difficulties and mistakes arising in the process, thus making visible the reality of the work and the complexity of the cases of trauma.

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Section: Segunda Fase: El Rechazo Y La Contratrasferenciaunclassified

“Cuando no hay caso”. Las dificultades en la relación terapéutica en una intervención a través del arteterapia con una paciente pediátrica de hemodiálisis

Jiménez¹

2018

Arteterapia

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“…Arteterapeuci na indywidualnych i grupowych sesjach wywołują u klientów proces twórczy, który ma im pomóc osiągnąć fizyczny, psychiczny i emocjonalny dobrostan (American Art Therapy Association 2015). Podczas sesji terapeutycznej "językiem" spotkania są wytwory artystyczne stworzone z dostępnych materiałów i kolorów, które wybierają klienci (Corem, Snir, Regev 2015). Ułatwia im to przekazywanie uczuć w sposób pozawerbalny.…”

Section: Związek Arteterapii Z Regulacją Emocjiunclassified

“…Dialog przeprowadzony przy użyciu innych środków przekazu niż słowa prowokuje zetknięcie z doświadczanymi, ale nierzadko głęboko skrywanymi, uczuciami. Bardzo ważna jest też obecność arteterapeuty, który stwarza atmosferę zaufania i ułatwia klientom przejście przez proces samoeksploracji (Corem, Snir, Regev 2015).…”

Section: Związek Arteterapii Z Regulacją Emocjiunclassified

Artysta bez skrzydeł? Regulacja emocji poprzez doświadczenia estetyczne

Osowiecka

Gacka

2016

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Sztuka może pomagać radzić sobie z trudnymi doświadczeniami. Sesje arteterapii (leczenia poprzez sztukę) są znanym i skutecznym rodzajem terapii. Jednocześnie obserwuje się tendencje do – wydawać by się mogło – nieefektywnego dla dobrostanu (emocji, nastroju) angażowania się w tworzenie bądź kontakt ze sztuką (na przykład słuchanie smutnych piosenek, ekspresywne pisanie o trudnych przeżyciach). Wielu autorów opisywało, jak regulujemy negatywne emocje. Treści te nie wyczerpywały jednak tematu w odniesieniu do sztuki. W niniejszym artykule zaprezentowano proces regulacji emocji przez sztukę, zwłaszcza za pośrednictwem pisania ekspresywnego. Opisano również wpływ takiego sposobu regulacji na funkcjonowanie zadaniowe, szczególnie poznawcze.

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“…During individual and group sessions, art therapists stimulate creative processes in their patients in order to restore their physical, mental and emotional well-being (ibid). During these sessions, the "language" of the meeting is works of art made of the available materials and colours selected by patients (Corem, Snir & Regev, 2015). This makes it easier for them to communicate their emotions non-verbally.…”

Section: Regulation Of Emotion Through Active Aesthetic Experiencesmentioning

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An Artist Without Wings? Regulation of Emotions Through Aesthetic Experiences

Osowiecka

2016

Creativity. Theories – Research - Applications

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Art can help handle difficult experiences. Art therapy sessions (healing through art) have been recognised for years as a well-known and efficient method of treatment. At the same time, one can observe people’s tendencies – apparently inefficient in terms of their well-being (emotions, mood) – to create or experience art (e.g. watching horror movies, listening to sad songs, expressive writing about one’s ordeals). Many authors have described the way negative emotions are regulated. Their research has not, however, exhausted the subject in relation to art. In this paper I discuss the regulation of emotions through art. I am interested in the process of regulating affective experiences, particularly through expressive writing, and in the impact this way of regulation has on task-oriented functioning, especially cognitive functioning.

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Patients’ attachment to therapists in art therapy simulation and their reactions to the experience of using art materials

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“Cuando no hay caso”. Las dificultades en la relación terapéutica en una intervención a través del arteterapia con una paciente pediátrica de hemodiálisis

“Cuando no hay caso”. Las dificultades en la relación terapéutica en una intervención a través del arteterapia con una paciente pediátrica de hemodiálisis

Artysta bez skrzydeł? Regulacja emocji poprzez doświadczenia estetyczne

An Artist Without Wings? Regulation of Emotions Through Aesthetic Experiences

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