Participation of mental health consumers in research: Training addressed and reliability assessed

Abstract

This study provides both methods and resources to extend occupational therapy consumer-centred practice into the realm of research.

Recovery Assessment Scale: Testing validity with Portuguese community-based mental health organization users.

“…Likewise, participatory aspects of measurement conditions are pertinent upcoming issues for test validity and reliability improvements in the mental health field in the near future (Hancock et al, 2012;Maltzman, 2013). Addressing study strengths and limitations, this study provided a valid recovery measurement useful in the context of Portuguesespeaking countries that face important transformative changes in their mental health service system.…”

A Pesquisa Acadêmica Como Atividade Humana: Participação De Usuários Da Saúde Mental E as Contribuições Da Terapia Ocupacional

“…Na literatura internacional, há um crescente reconhecimento da importância, do direito e do valor do envolvimento de usuários da saúde mental em pesquisa (ROSE, 2003;GRIFFITHS;JORM;CHRISTENSEN, 2004;HAPPELL;ROPER, 2007;HOPKINS, 2008;NING;WEAVELL;WOODHOUSE, 2010;WOODALL;HOWAR;MORGAN, 2011;HANCOCK et al, 2012). Embora seja reconhecida a importância da inclusão ativa dos mesmos em pesquisa, valorizando o conhecimento advindo da experiência vivida, ainda são raras as iniciativas que os incorporam na equipe de pesquisa, como pesquisadores e/ou colaboradores.…”

“…Embora seja reconhecida a importância da inclusão ativa dos mesmos em pesquisa, valorizando o conhecimento advindo da experiência vivida, ainda são raras as iniciativas que os incorporam na equipe de pesquisa, como pesquisadores e/ou colaboradores. Hancock et al (2012) apontam para o fato de que, embora seja crescente o número de publicações que valorizam esse tipo de parceria, poucas são as publicações reconhecidas como científicas, nas quais a participação de usuários de fato aconteceu.…”

“…A falta de habilidades acadêmicas dos usuários, principalmente quando comparados aos pesquisadores, se configura enquanto fator que dificulta inserção dos mesmos em pesquisa, que, sem experiência e habilidades para a pesquisa, correm o risco de sofrer criticismo e "tokenism 2 " (HAPPELL; ROPER, 2007;HANCOCK et al, 2012 Ning, Weavell e Woodhouse (2010) ressaltam que, apesar de haver problemas na inserção dos usuários em pesquisa, esta vem se constituindo enquanto uma prática que dá voz aos mesmos e às suas necessidades; no entanto, ressaltam que, para o sucesso da pesquisa, é necessário que os suportes corretos sejam dados e que a comunidade acadêmica se disponha a rever suas práticas, a fim de poder incorporar pesquisadores comunitários.…”

“…Neste sentido, na medida em que a participação em pesquisas constitui-se enquanto atividade significativa para um indivíduo ou grupo, é papel deste profissional intervir, promovendo a autonomia e a inserção social também nesta esfera, pois a TO está intensamente envolvida com a produção da vida e de modos de ser e estar no mundo, em que a vida humana constitui-se "num continuum de atividades" (QUARENTEI, 2001). Hancock et al (2012), entendendo que a participação em atividades significativas se constitui como parte do escopo de trabalho da terapia ocupacional, propõem que o desenvolvimento de habilidades para a participação em pesquisas acadêmicas possa ser enfoque dos atendimentos. Dessa forma, os autores realizaram com usuários de um serviço de saúde australiano a construção conjunta de um guia de treinamento para o aprimoramento de habilidades em pesquisa, focando principalmente nas habilidades de entrevistas entre pares.…”