Parental Acceptance/Involvement, Self-Esteem and Academic Achievement: The Role of Hope as a Mediator

Aydın, Betül; Sari, Serkan Volkan; Şahin, Mustafa

doi:10.30703/cije.321356

Cited by 9 publications

(8 citation statements)

References 32 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bunun yanı sıra yaşam amaçları ile kariyer uyum yetenekleri arasında olabilecek bir ilişkide umudun hem amaçlara ulaşma stratejilerini barındırması hem de kariyer uyum yeteneğinin psikolojik kaynağını temsil etmesinden dolayı aracı bir role sahip olacağı da düşünülebilir. İlgili alan yazını incelendiğinde ise umudun aracı rollere sahip olduğu çalışmaların olduğu görülmektedir (Aydin, Sari ve Şahin, 2014;Bölükbaşı, 2017;Santilli vd., 2014Santilli vd., , 2017. Bu nedenle, umudun yaşam amaçları ile kariyer uyum yetenekleri arasında olabilecek ilişkide aracılık rolü olacağı söylenebilir.…”

Section: Introductionunclassified

The Relation Between Life Goals and Career Adapt-Abilities: An Investigation of the Mediating Role of Hope

Korkmaz

Önder

2019

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmada lise öğrencilerinin yaşam amaçları ile kariyer uyum yetenekleri arasındaki ilişkide umudun aracılık rolü incelenmiştir. Araştırma 195 kız (%55.3), 158 erkek (%44.7) olmak üzere toplam 353 lise öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamaları 16.05'tir. Araştırmanın verileri "Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği", "Ergenler İçin Yaşam Amaçlarını Belirleme Ölçeği" ve "Sürekli Umut Ölçeği" kullanılarak elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde korelasyon analizi, yol analizi ve aracılık etkisinin anlamlılığı için bootstrapping işlemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda yaşam amaçlarından kariyer, beden-duyum amaçları ve umut ile kariyer uyum yetenekleri arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Bootstrapping sonucu ise kariyer ve beden-duyum amaçları ile kariyer uyum yetenekleri arasındaki ilişkide umudun kısmi aracılık rolüne sahip olduğunu göstermektedir. Elde edilen sonuçların lise öğrencilerinin kariyer uyum yeteneklerini geliştirmede kullanılabileceği düşünülmektedir. Ayrıca araştırmadan elde edilen sonuçların ileride yapılacak çalışmalara temel sağlayacağı söylenebilir. Kariyer uyum yetenekleri Yaşam amaçları Kariyer amaçları Beden-duyum amaçları Umut

show abstract

Section: Introductionunclassified

The Relation Between Life Goals and Career Adapt-Abilities: An Investigation of the Mediating Role of Hope

Korkmaz

Önder

2019

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Bazı umut çalışmaları ise üniversite öğrenci grupları üzerinde yürütülmüştür. Bu çalışmalarda, umut değişkeninin psikolojik hassasiyet, psikolojik sağlamlık, öznel iyi oluş (Satici, 2016), anne-babadan algılanan kabul ve ilgi, benlik saygısı, akademik başarı (Aydın, Sarı ve Şahin, 2014), akademik öz-yeterlik (Atik, Çayırdağ, Demirli, Kayacan ve Çapa Aydın, 2008) (2015) ise, düzenli fiziksel aktivitelerin meme kanseri hastası kadınların umut düzeyleri üzerindeki etkisini araştırmışlardır. Yakın zamanda, Demirli Yıldız (2016) editörlüğünde, Türkiye'de ve yurt dışında umut ile ilgili yapılan çalışmaların ele alındığı ve umut kavramın çok yönlü tartışıldığı bir kitap çalışması da yürütülmüştür.…”

Section: Introductionunclassified

Predicting Hope Levels of High School Students: The Role of Academic Self-Efficacy and Problem Solving

Atik

2017

View full text Add to dashboard Cite

“…This finding is in line with theories of self-esteem which assert that children internalize opinions held by significant figures in their life and that such an internalization mostly determines self-evaluations of the child’s own worth or esteem (Harter, 2006). Parents who embrace an accepting, loving and responsive approach toward their children play an important role in fostering self-esteem (Aydın et al, 2014; Zakeri et al, 2010).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Resilience in Socioeconomically Disadvantaged Turkish Adolescents: An Ecological Perspective

Sevil-Gülen¹,

Demir

2020

Youth & Society

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study was to examine the role of self-esteem as mediator in the relationships between perceived parental acceptance/involvement, perceived peer social support, sense of school belonging and resilience in adolescents attending schools located in low socioeconomic districts. The sample of the study consisted of 1312 high school students (673 female, 639 male) between the ages of 13 to 19 ( M = 15.67, SD = 1.18). Structural equation modeling was conducted to test the hypothesized model. Results showed that perceived parental acceptance/involvement, perceived peer social support, sense of school belonging and self-esteem were positive and significant predictors of resilience. Furthermore, self-esteem partially mediated the association between perceived parental acceptance/involvement, perceived peer social support, sense of school belonging and resilience. The proposed model explained 33% of the variance in resilience. Overall, findings contributed to the understanding of the simultaneous influence of multilevel resources in adolescent resilience.

show abstract

Parental Acceptance/Involvement, Self-Esteem and Academic Achievement: The Role of Hope as a Mediator

Cited by 9 publications

References 32 publications

The Relation Between Life Goals and Career Adapt-Abilities: An Investigation of the Mediating Role of Hope

The Relation Between Life Goals and Career Adapt-Abilities: An Investigation of the Mediating Role of Hope

Predicting Hope Levels of High School Students: The Role of Academic Self-Efficacy and Problem Solving

Resilience in Socioeconomically Disadvantaged Turkish Adolescents: An Ecological Perspective

Contact Info

Product

Resources

About