Paneldaten für die Sozialforschung

Schupp, Jürgen

doi:10.1007/978-3-658-21308-4_93

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“…4 Befragungsmethodik und StudiendesignDie vorliegende Erhebung wurde als Längsschnittstudie in Form einer Panelerhebung angelegt(SCHUPP, 2019(SCHUPP, , S. 1265, die Zuordnung der Befragungsdaten wurde durch einen Identifikationscode sichergestellt.Eingebettet ist das Planspiel in eine Einführungsvorlesung über politikwissenschaftliche Inhalte -dabei werden europabezogene Inhalte ausschließlich im Kontext des Planspiels vermittelt. Zu verschiedenen Zeitpunkten wird der Lernerfolg bezüglich der (europapolitischen) Inhalte des Planspiels durch Single-Choice-Fragen gemessen.…”

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Learning by playing – wie Studierende spielerisch lernen. Eine Langzeitstudie über Planspiele

Lohmann,

Kranenpohl

2023

ZFHE

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Planspiele werden gerne und in steigender Anzahl in der Hochschullehre eingesetzt. Über deren Wirkung auf das Lernverhalten der Teilnehmenden hingegen gibt es bisher wenig empirisch belegbare Erkenntnisse. In diesem Beitrag wird eine Langzeitstudie dargelegt, die anhand eines Paneldesigns Komptenzzuwächse von Studierenden untersucht. Die Ergebnisse stellen einen hohen Effekt vor allem auf den Wissenserwerb der Teilnehmenden dar. Aus dieser Wirkung ergibt sich allerdings auch eine Verantwortung an die Durchführung der Planspiele, welche im letzten Teil zur Diskussion dargelegt wird.

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