Öz Şefkatin Cinsiyete Göre İncelenmesi: Meta Analiz Çalışması

Bacanlı, Feride; Çarkıt, Ersoy

doi:10.12984/egeefd.648331

Cited by 7 publications

(1 citation statement)

References 62 publications

(41 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…For all of these reasons, women show less self-compassion (Marsh et al 2018). However, it is stated that the difference between gender and self-compassion decreases with age, so more research on the subject is needed (Bacanlı and Çarkıt 2020;Marsh et al 2018;Yarnell et al 2015).…”

Section: Discussion Conclusion and Recommendationsmentioning

confidence: 99%

Investigation of the Mediator Role of Hope in the Relationship Between Self-Compassion and Resilience in Adolescents

YAŞAR,

ALABAY,

DEMİR

et al. 2023

Türk Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

This study evaluated self-compassion, hope and resilience in high school students using a mediation model. The study has two main objectives. The first one is to determine whether these variables differ according to gender. The second objective involves the evaluation of a theoretical model that reveals the mediating effect of hope in the link between self-compassion and resilience. The study included a total of 730 students (16.00±1.02 years old), 426 female and 304 male participants. Difference statistics were analyzed using Independent Sample t-test. As a result of the analysis, it was seen that the mean scores of self-compassion and psychological resilience of male students were higher than female students. However, it was found that participants' hope scores did not differ based on gender. Mediation analysis was conducted using regression-based bootstrapping. In the mediation analysis, direct effects revealed that self-compassion significantly predicted hope and resilience, and hope significantly predicted resilience. When the indirect effect was examined, it was observed that the path coefficient between self-compassion and psychological resilience decreased significantly with the inclusion of hope as a mediator variable. Therefore, it was concluded that hope partially mediates the relationship between psychological resilience and self-compassion.

show abstract

Section: Discussion Conclusion and Recommendationsmentioning

confidence: 99%

Investigation of the Mediator Role of Hope in the Relationship Between Self-Compassion and Resilience in Adolescents

YAŞAR,

ALABAY,

DEMİR

et al. 2023

Türk Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Matematik Öğretme Kaygısının Cinsiyet Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması

GÖZEL>

2022

E-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmada, Türkiye’deki öğretmen ve öğretmen adaylarının matematik öğretme kaygılarının cinsiyete göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmanın verileri; ULAKBİLİM TR dizin, Google akademik, Türk eğitim indeksi, ASOS indeks, Yükseköğretim Kurulu Tez Merkezi ve Proquest Açık Erişim veri tabanlarında anahtar kelimelerle tarama yapılarak dâhil edilme ölçütlerine uyan Türkiye’de 2010-2021 yılları arasında yürütülen toplam 23 çalışma üzerinden toplanmıştır. Bu çalışmadan elde edilen etki büyüklüğünün hesaplanmasında, “Comprehensive Meta-Analysis” yazılımından yararlanılmıştır. Çalışmada, yayın yanlılığının olup olmadığını anlamak için ilk olarak huni saçılım grafiği incelenmiştir. Ardından yayın yanlılığının incelenmesi için Classic fail-safe N testi, Begg ve Mazumdar sıra korelasyon testi ve Egger Doğrusal Regresyon Testi kullanılmıştır. Bu analizler sonucu, yayın yanlılığının olmadığı anlaşılmıştır. Çalışma verilerinin analizinde Hedges’g katsayısı kullanılmış ve güven aralığı olarak %95 alınmıştır. Bunun yanında meta analiz yöntemiyle incelenen çalışmalar heterojen bir özellik gösterdiğinden dolayı [Q (sd= 22) = 67.542, p= 0.000] çalışmaların etki büyüklükleri rastgele etkiler modeline göre hesaplanmıştır. Elde edilen analizler sonucunda, kadınlar lehine önemsiz düzeyde bir etki büyüklüğü (g=0.012) elde edilmiştir. Bununla birlikte, yapılan moderatör analizinin sonucunda cinsiyet açısından matematik öğretme kaygısının örneklem grubuna (öğretmen ve öğretmen adayı) göre anlamlı bir şekilde farklılaşmadığı belirlenmiştir. Ancak etki büyüklükleri karşılaştırıldığında matematik öğretme kaygısının öğretmenlerde erkekler lehine (g=-0.097), öğretmen adaylarında ise kadınlar lehine (g=0.051) önemsiz düzeyde etki büyüklükleri bulunmuştur.

show abstract

The Mediating Role of Emotion Regulation in the Relationship between Self-Compassion and Subjective Well-Being in School in Secondary School Students

KOÇAK,

TERZİ

2023

Journal of Family Counseling and Education

View full text Add to dashboard Cite

This study focuses on the mediating role of emotion regulation in the relationship between self-compassion and subjective well-being in school in secondary school students. The Brief Adolescents’ Subjective Well-Being in School Scale, Self-Compassion Scale for Adolescents and Emotion Regulation Scale for Adolescents were administered to a sample of 415 adolescents (48.9% females and 51.1% ma-les). The data was analysed with correlation analysis and regression-based mediation analysis to inves-tigate the relationship between emotion regulation, self-compassion and subjective well-being in school. Furthermore, a bootstrap method was used to examine the direct and indirect effects in the mediation model. The findings showed that internal functional and external dysfunctional emotion regulation, which are sub-dimensions of emotion regulation, have a mediating effect on the relationship between self-compassion and subjective well-being at school. The results obtained are discussed in the context of the relevant literature.

show abstract

Öz Şefkatin Cinsiyete Göre İncelenmesi: Meta Analiz Çalışması

Cited by 7 publications

References 62 publications

Investigation of the Mediator Role of Hope in the Relationship Between Self-Compassion and Resilience in Adolescents

Investigation of the Mediator Role of Hope in the Relationship Between Self-Compassion and Resilience in Adolescents

Matematik Öğretme Kaygısının Cinsiyet Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması

The Mediating Role of Emotion Regulation in the Relationship between Self-Compassion and Subjective Well-Being in School in Secondary School Students

Contact Info

Product

Resources

About