Os reformadores empresariais e as políticas educacionais: análise do movimento todos pela base nacional comum

Abstract

Os reformadores empresariais e as políticas educacionais: análise da influência do movimento todos pela base nacional comum no processo de construção da BNCC

La elaboración de la política de Base Común Curricular Nacional en Brasil: puntos a considerar

“…Todos por la Base. Este Movimiento está integrado por personas vinculadas a instituciones privadas y organizaciones activas en el campo de la educación, que se unieron para debatir e incidir en el proceso de aprobación e implementación de la BNCC, definiendo y acelerando sus procesos en la agenda educativa (Cóstola, 2021;Campos & Durli, 2020;Cóstola & Borghi, 2018).…”

“…Nota: Tabla elaborada a partir de la investigación realizada en sitios web gubernamentales para la tesis de maestría (Cóstola, 2021). Andresa Cóstola Cóstola (2021Cóstola ( , 2018, al realizar un análisis sobre los actores del Movimiento, señala que este tiene como actor central a la Fundación Lemann, tanto en la toma de decisiones como en su financiamiento, y, a pesar de ser íntegramente financiado y mantenido por organizaciones privadas, sus miembros, en algún momento desde la creación del MBNC, incluyeron representantes de todos los niveles de gobierno -federal, estatal y/o municipal-, ocupando cargos en el CNE, la Cámara de Diputados e incluso el propio Ministerio de Educación. Avelar y Ball (2017), también en un análisis de los actores que integran este grupo, indican que «al cierre de 2016, más de la mitad de los integrantes del MBNC trabajaban en instituciones estatales» (p. 69).…”

“…El movimiento se formó en 2013 a través de un seminario organizado por la Fundación Lemann 3 en los Estados Unidos, integrado por personas vinculadas a instituciones y organizaciones privadas activas en el campo de la educación, que se unieron para discutir e incidir en el proceso de homologación e implementación de la Base (Cóstola & Borghi, 2018). Luego de este seminario, se realizaron varias conferencias en todo el país sobre la necesidad de construir una base curricular nacional, consolidando a este grupo empresarial como central en la discusión en torno al tema.…”

Programa educacional público paulista Inova Educação: transformação hoje, inspiração amanhã

“…Sobre os reformadores empresariais e a BNCC verCostola;Borghi (2018).6 O programa Novotec oferece cursos técnicos e profissionalizantes gratuitas aos estudantes do ensino médio das escolas estaduais paulistas.7 O número atual de estudantes é de mais de 4 milhões. Fonte: Secretaria Estadual de Educação de São Paulo.…”

Movimentos privados e suas ações no sudeste: um debate sobre redes de influência e a Base Nacional Comum Curricular

“…Movimentos privados e sua ação no Sudeste: um debate sobre redes de influência... Olhar de professor, Ponta Grossa, v. 25, p. 1-19, e-20364.040, 2022. Disponível em <https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor> 4 Redes de relações e filantrocapitalismo: interesses comuns e novas parcerias O Movimento pela Base foi constituído em abril de 2013 através de um seminário organizado pela Fundação Lemann, intitulado "Liderando Reformas Educacionais: Empoderando o Brasil para o Século 21", realizado na Yale University, em New Haven -EUA, que contou com a participação de diversas entidades e personalidades norte americanas que abordaram a construção de uma base curricular no Brasil (CÓSTOLA, 2018). Nessa ocasião, inicia-se o que desencadearia em uma sucessão de palestras e encontros que consolidaram a atuação do Movimento sob esse debate educacional, no qual, segundo este, buscava-se promover um debate sobre a criação de uma base para "a equidade educacional e o alinhamento de elementos do sistema brasileiro", que influenciasse na aprendizagem de todos os estudantes, na formação de todos os docentes, nos recursos didáticos utilizados em sala, bem como nas avaliações externas, que classificam a qualidade da educação brasileira (MOVIMENTO PELA BASE, s.d., s.p.…”