Abstract:The article analyzes the tradition in medical and scientific teaching that was established at the Instituto Oswaldo Cruz starting in 1908, introducing an innovative standard in training researchers and public health workers that combined teaching and research activities. Forerunner of the university model, this tradition came up against the question of what social role the institute should play in the new institutional organization of public health and education implemented during the Vargas era: should the In… Show more
“…Nos cursos de aplicação do Instituto Oswaldo Cruz, os estudantes de destaque poderiam se tornar estagiários voluntários (AZEVEDO;FERREIRA, 2012) , 2010 [1977], p. 9-10).…”
Este artigo abordará os primeiros anos da carreira científica de Otto Guilherme Bier, desde sua formatura em 1928 até o afastamento da diretoria do Instituto Butantan, em 1947. Destacaremos como esse pesquisador elaborou seus primeiros trabalhos experimentais, aproximando-se da imunologia. Serão acompanhadas as atividades de Bier junto à Escola Paulista de Medicina, que resultaram em 1941 na elaboração do manual Bacteriologia e Imunologia em suas aplicações à medicina e à higiene. Também nos interessa observar as parcerias internacionais deste cientista, entre as décadas de 1930 e 1940, destacando suas estratégias para atrair a atenção de pesquisadores europeus e dos Estados Unidos.
“…Nos cursos de aplicação do Instituto Oswaldo Cruz, os estudantes de destaque poderiam se tornar estagiários voluntários (AZEVEDO;FERREIRA, 2012) , 2010 [1977], p. 9-10).…”
Este artigo abordará os primeiros anos da carreira científica de Otto Guilherme Bier, desde sua formatura em 1928 até o afastamento da diretoria do Instituto Butantan, em 1947. Destacaremos como esse pesquisador elaborou seus primeiros trabalhos experimentais, aproximando-se da imunologia. Serão acompanhadas as atividades de Bier junto à Escola Paulista de Medicina, que resultaram em 1941 na elaboração do manual Bacteriologia e Imunologia em suas aplicações à medicina e à higiene. Também nos interessa observar as parcerias internacionais deste cientista, entre as décadas de 1930 e 1940, destacando suas estratégias para atrair a atenção de pesquisadores europeus e dos Estados Unidos.
El objetivo de este artículo es analizar la composición institucional y de género de la comunidad científica brasileña a partir de los datos recogidos por la Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) en la década de 1950 en Brasil, en particular una encuesta publicada en 1957, que nombraba por primera vez a los investigadores, sus instituciones de trabajo, localización, área de actividad y especialidades. En este sentido, se trazó una cartografía sociogeográfica de lo que se denominó comunidad científica. La discusión se sitúa en el contexto de la política desarrollista, buscando comprender cómo Capes actuó en la institucionalización de la ciencia brasileña en el período, con énfasis en sus primeros años de funcionamiento y en la elaboración de la encuesta. Como fuentes, se utilizaron informes, boletines y encuestas publicados por Capes.
RESUMO Este texto tem como objetivo analisar a trajetória de médicos brasileiros que estudaram no Instituto Oswaldo Cruz e, posteriormente, foram financiados pela Fundação Rockefeller para estudar na Johns Hopkins University. As fontes utilizadas foram correspondências trocadas entre os escritórios da agência filantrópica no Brasil e nos Estados Unidos, coletadas no Rockefeller Archive Center, uma tese de doutoramento, um relatório médico e fontes orais. A análise desses documentos auxiliou a compreender os conflitos, negociações e impasses na seleção dos bolsistas enviados aos Estados Unidos, a formação na universidade norte-americana e o seu retorno ao Brasil, entre 1919 e 1924. Trajetórias de formação profissional internacional também foram marcadas por questões regionais e locais, e por trocas de conhecimentos sobre saúde pública.
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