Os Bebês E as Aprendizagens: Uma Proposta De Intervenção Formativa

Abstract

O presente trabalho visa apresentar as contribuições da Psicologia Histórico- Cultural para organizar o trabalho educativo com bebês, usando como recurso o cesto de tesouros. Entendemos que recursos dessa natureza podem auxiliar na organização do trabalho pedagógico com bebês contribuindo para a aprendizagem e desenvolvimento de capacidades psíquicas dos pequeninos. A possibilidade de intervenção que deu origem a esse trabalho foi realizada no berçário de uma instituição municipal do interior do Paraná, mediante parceria entre a coordenadora do PIBID, supervisora (a professora do berçário) e alunos bolsistas do Programa. Como resultados, consideramos que o trabalho educativo, quando planejado com recursos mediadores, amplia as possibilidades de interesses e de aprendizagens dosbebês. PALAVRAS-CHAVE: bebês, intervenção pedagógica, psicologia histórico-cultural.

A Formação Dos Docentes Do Curso De Pedagogia Frente Aos Desafios

“…5. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.O TRABALHO PEDAGÓGICOsurveyed included works such as: Vygotsky, Luria, Leontiev (1988);Magalhães, Lazaretti and Eidt (2017); Bondioli and Mantovani (1998);Mello (2014); among others. The methodology chosen for investigation was the Methodology of Problematization, following the Arch of Maguerez(BERBEL, 1999).…”