ORLANDI, Eni Puccinelli. Análise do discurso - princípios e procedimentos

Abstract

A transformação da aula em texto escrito é já uma tradi ção no Ocidente. Tradição instituída, pelo menos, desde o final da Idade Média, época em que o curso-preleção era transcrito pelos alunos, ou preparado para publicação pelo próprio professor, até a contemporaneidade, na qual obras fundadoras foram resultado do trabalho para/em classe -como o Curso de lingüística geral de Saussure, por exemplo.

“O que é Ser Jovem até o Fim”: uma análise discursiva

“…De acordo com Orlandi (1999), o discurso é visto como constituidor dos sujeitos e da realidade. Ou seja, ele expressa um conjunto de vozes integrantes da realidade social e histórica.…”

Responsabilidade e (re)invenção no ensino e na aprendizagem de inglês

“…A trajetória teórico-metodológica desta investigação está ancorada no diálogo entre as perspectivas discursiva (PÊCHEUX, [1988(PÊCHEUX, [ ] 2009FOUCAULT, [1969FOUCAULT, [ ] 2009[1971] 1996ORLANDI, 2005;2007; AUTHIER-REVUZ, 1998 e outros), psicanalítica freudo-lacaniana (FREUD, [1925;1927;1937] 1996LACAN, 1992;1998, e outros), e filosófica de Hans Jonas ([1979] 2006). Este estudo possui cunho qualitativo e seguiu uma abordagem metodológica que privilegiou diferentes possibilidades de interpretação sobre o material discursivo analisado.…”

Ferramentas De Interpretação De Textos Para Uso Da Inteligência

“…Então, formação discursiva é o conjunto de enunciados ou textos marcados por algumas características comuns: linguísticas, temáticas e de posição ideológica (BRANDÃO, 2004). Em outras palavras, é aquilo que, numa formação ideológica dada, a partir de uma posição do autor dada, em uma conjuntura sócio histórica dada, determina o que pode e deve ser dito pelo falante (ORLANDI, 2001). Um texto pode ter várias formações discursivas, mas somente uma predominante; e uma formação discursiva pode trazer dentro de si outras formações discursivas, seja a favor ou contra ela mesma.…”

“…O produto da análise é a compreensão dos processos de produção de sentidos e de constituição dos sujeitos em suas posições (ORLANDI, 2001). Para a Inteligência, o resultado é utilizado como evidência da ação ou intenção de agir, seja de um grupo ou país, em determinada conjuntura.…”