Formação Docente: Princípios E Fundamentos 5 2019
DOI: 10.22533/at.ed.66919300515
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Orientações Metodológicas Destinadas Aos Professores De Geografia Para O Ensino Secundário Da Escola Paulista (1934-1960)

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“…Foram consideradas também as bases de dados eletrônicas Dedalus (USP), Nou-Rau (UNICAMP) e Athena (UNESP) 1 Após localizar dos dados sobre os nomes dos alunos, suas produções e atuações profissionais, os títulos selecionados foram organizados em forma de tabelas e/ou quadros que auxiliarão na análise da constituição da história da formação de professores de Geografia no Brasil. Os dados completos encontram-se em Mello (2019).…”
Section: Metodologiaunclassified
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“…Foram consideradas também as bases de dados eletrônicas Dedalus (USP), Nou-Rau (UNICAMP) e Athena (UNESP) 1 Após localizar dos dados sobre os nomes dos alunos, suas produções e atuações profissionais, os títulos selecionados foram organizados em forma de tabelas e/ou quadros que auxiliarão na análise da constituição da história da formação de professores de Geografia no Brasil. Os dados completos encontram-se em Mello (2019).…”
Section: Metodologiaunclassified
“…Esta pesquisa demostra marcas na formação docente em Geografia, presentes na FFCL da USP e em seu Instituto de Educação, a partir do ano de 1934. Como resultados tem-se a lista completa dos nomes dos formandos nas modalidades bacharelado e licenciatura, não inclusa neste texto, mas disponível no relatório final de pesquisa (MELLO, 2019).…”
Section: Considerações Finaisunclassified
“…(MELLO, 2019).Silveira publicouem 1936 -o artigo "A excursão no ensino de Geographia". Tornouse, no ano de 1938, professor assistente da cadeira de Geografia da FFCL da USP, atuando nos cursos de Climatologia, Geografia das Comunicações e Relevo do Solo.…”
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