Organizando a pesquisa acadêmica: reflexões teórico-práticas sobre a metodologia dos trabalhos científicos

Abstract

Este artigo, tem por objetivo geral apresentar, de forma crítica, as principais técnicas de elaboração de trabalhos acadêmicos, indicando também exercícios para sua melhor apreensão. Argumenta-se que, ao fazê-los, os discentes apropriam-se destes “conhecimentos práticos”, habilitando-se a organizar satisfatoriamente os seus estudos, arquivando a sua produção textual, construindo um referencial teórico, desenvolvendo a intelectualidade e, assim, constituindo um pensamento crítico e autônomo em relação ao conhecimento. Deste modo, acredita-se que os discentes produzirão uma memória crítica dos conteúdos das disciplinas nos cursos da graduação, o que é fundamental na elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e na vida profissional como um todo à medida em que necessitem desses conhecimentos, bem como na continuidade da formação acadêmica na pós-graduação. Por fim, conclui-se que a apropriação destes conhecimentos está no cerne da educação científica, habilitando desse modo os discentes à pesquisa acadêmica e à produção de conhecimento, garantindo a autonomia estudantil.

Criação de sistema interno on-line para notificação de incidentes no espaço hospitalar: Relato de experiência

“…Trata-se de um relato de experiência sobre a criação de um sistema interno on-line para notificação de incidentes em hospital público federal (Lima et al, 2020), desenvolvido no escopo do Núcleo de Segurança do Paciente da instituição, como um desdobramento de um projeto de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.…”

“…Nesse sentido, busca-se com o presente estudo realizar um relato de experiência sobre a criação de um sistema interno on-line para notificação de incidentes no âmbito de um hospital público federal (Lima et al, 2020); desenvolvido como um desdobramento de um projeto de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Na referida instituição, as notificações de ocorrências eram realizadas de maneiras distintas, como comunicação oral e depósito em urnas.…”

Investigação sobre a interdisciplinaridade entre o ensino de Biologia, a Etnobotânica e a Educação Ambiental no Ensino Médio

“…Quanto a maior atenção ao RESUMO, a justificativa foi a importância dele quanto a fidelidade de informações porque nas literaturas cientificas ele mostra um panorama geral da obra escrita. Acerca dessa fidelidade, Lima et al (2020) sintetizaram que, nele, o autor/autores sintetiza/sintetizam ideia/ideias da pesquisa cientifica e utilizam palavras e expressões…”