One decade of environmental education research in Brazil: trajectories and trends in three national scientific conferences (ANPEd, ANPPAS and EPEA)

Farias, Carmen Roselaine de Oliveira; Carvalho, Isabel Cristina de Moura; Borges, Marcelo Gules

doi:10.1080/13504622.2017.1326018

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“…Vila e Abílio (2010) constataram que todos os livros que apresentaram capítulo sobre educação ambiental trazem apenas conteúdos de Ecologia, tratando a temática principal de forma bastante superficial. Farias et al (2018), ao analisarem uma década de educação ambental no Brasil, concluem que a formação de uma comunidade científica de educação ambiental tende a operar como uma comunidade detentora de legitimidade para falar de educação ambiental, bem como contribuir para a formulação de políticas públicas nessa área. Entretanto, como esse movimento foi baseado na pesquisa educacional e interdisciplinar tradicionais, tem sido difícil montar um corpo orgânico e coeso de fundamentos teórico-metodológicos.…”

Section: Educação Ambiental Interdisciplinar E Transversalunclassified

Educação ambiental e suas vulnerabilidades na escola pública

Pereira¹,

Barbosa²,

Leal³

2022

Rev. Bras. Gest. Amb. Sustent.

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O presente artigo discute a importância da educação ambiental na discussão sobre o currículo escolar e seus conteúdos, principalmente considerando as formas fragilizadas com que ela vem sendo inserida nas escolas. Logo, o presente estudo teve como objetivo analisar a concepção e representação da educação ambiental pelo educador do ensino básico, sob a perspectiva da bioética ambiental de identificação dos agentes morais e suas vulnerabilidades. A pesquisa, de abordagem transversal qualitativa, baseada em consultas bibliográficas, demonstrou que a implantação da educação ambiental nas escolas de ensino básico na escola pública ainda é um desafio e apresenta inúmeras vulnerabilidades, atribuindo-se aos professores a responsabilidade para contorná-las. Para satisfazer as determinações constitucionais e legais, a implantação de uma educação ambiental interdisciplinar e transversal presspõe necessariamente uma melhor qualificação do corpo docente com suporte numa bibliografia coerente e direcionada para os anseios do público-alvo.

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Section: Educação Ambiental Interdisciplinar E Transversalunclassified

Educação ambiental e suas vulnerabilidades na escola pública

Pereira¹,

Barbosa²,

Leal³

2022

Rev. Bras. Gest. Amb. Sustent.

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“…Até quando se sustentará a ilusão de que a agressão, ao ser mobilizada, recairá sempre sobre o outro e nunca sobre si mesmo? (CARVALHO, 2018).…”

Section: Desafios E Enfrentamentos: O Inferno Dos Vivosunclassified

“…O manifesto pode acessado em: <https://www.nature.com/articles/s41559-019-1093-x>, na versão online da revista Nature Ecology & Evolution. 8 Uma versão curta desse texto foi publicada no Jornal ExtraClasse, Porto Alegre, 8/10/2018 (CARVALHO, 2018)…”

unclassified

A pesquisa em educação ambiental: perspectivas e enfrentamentos

Carvalho

2020

PEA

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Este artigo registra as reflexões que apresentei na mesa redonda Pesquisa em EA nos 10 anos de EPEA, no X EPEA, realizado na Universidade Federal de Sergipe, na cidade de Aracaju, de 01 a 04 de setembro de 2019[1]. A proposta da mesa foi realizar um balanço da educação ambiental e apontar os principais desafios e enfrentamentos da EA no cenário atual. Assim como minha fala, este artigo se organiza em três tempos. Inicio com um balanço da EA na primeira década do século XXI, trazendo dados selecionados de uma pesquisa sobre o estado da arte da produção científica em EA, da qual participei com Carmen Farias/UFRPE e Marcelo Borges/UFSC, publicada em um periódico internacional de EA[2]. Na segunda parte do artigo, me dedico a uma contextualização do clima social que vivíamos no Brasil quando se realizou o X EPEA, e os principais desafios que consideramos naquela conjuntura. Na terceira parte, identifico brevemente o que me parecem os principais enfrentamentos da EA que podem nos fortalecer para a resistência criativa e a resiliência que o atual momento exige.

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Production profiles in Brazilian Science, with special attention to social sciences and humanities

McManus

Neves

2020

Scientometrics

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One decade of environmental education research in Brazil: trajectories and trends in three national scientific conferences (ANPEd, ANPPAS and EPEA)

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Educação ambiental e suas vulnerabilidades na escola pública

Educação ambiental e suas vulnerabilidades na escola pública

A pesquisa em educação ambiental: perspectivas e enfrentamentos

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