Zusammenfassung
Vom Chemieunterricht wird ein stärkerer Wandel hin zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung gefordert, wobei der Wandel der Chemie zu grünen und nachhaltigen Verfahrensweisen berücksichtigt werden sollte. Aber wie lässt sich die grüne Chemie theoretisch als auch praktisch in den Unterricht integrieren? Dieser Artikel gibt einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und macht Vorschläge, wie grüne Chemie systematisch Eingang in den Chemieunterricht in der Sekundarstufe II finden kann. Er fokussiert auf die theoretischen Hintergründe und stellt ausgewählte Experimente hierzu vor.