Olympic Education Of University Students Based On Anthropic Educational Technologies

Zagrevskaya, A I; Sosunovsky, Vadim S.; Vychuzhanina, E.V.

doi:10.15405/epsbs.2018.12.172

Cited by 1 publication

(4 citation statements)

References 8 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…. Численні аспекти фізичної культури є предметом вивчення медикобіологічних, психолого-педагогічних, соціально-громадських наукових підходів відповідно до розуміння людини як цілісної інтегрованої системи [9].…”

unclassified

“…Аналіз останніх досліджень і публікацій. Медико-біологічне забезпечення фізичної культури є найбільш обґрунтованим, пов'язаним із впливом фізичних вправ на організм людини, предметом його вивчення є проблеми фізичного розвитку людини, діяльність основних функціональних систем організму, біохімічні процеси під час здійснення рухової діяльності [9]. Це пов'язано з вивченням здоров'я людини, оздоровлювального ефекту рухових вправ, адаптацією до фізичних навантажень, визначенням впливу напруженої м'язової діяльності на системи організму, адаптаційними змінами в системі життєзабезпечення та регуляцією рухової активності людини тощо [9].…”

unclassified

“…Дослідники зазначають, що рухова діяльність людини, пов'язана з фізичним навантаженням, є одним з основних чинників, який забезпечує нормальну життєдіяльність, є основою розумового та фізичного розвитку в онтогенезі. Водночас, наголошується, що переважно в медико-біологічних науках фізичні якості людини розглядаються як природні (біологічні) властивості без урахування інтегральної індивідуальності [9]. Тому медико-біологічна освіченість у фізичній культурі людини останнім часом зумовлена активним вивченням інтегративних підходів до фізичного стану людини [9].…”

unclassified

“…Водночас, наголошується, що переважно в медико-біологічних науках фізичні якості людини розглядаються як природні (біологічні) властивості без урахування інтегральної індивідуальності [9]. Тому медико-біологічна освіченість у фізичній культурі людини останнім часом зумовлена активним вивченням інтегративних підходів до фізичного стану людини [9]. В. Кузін і Б. Никитюк виокремлюють загальний розділ у вивченні інтегративної антропології, що ґрунтується на соматопсихічній цілісності людини, даних психобіологічних та соціокультурних наук [9, с.…”

unclassified

See 3 more Smart Citations

Medical and Biological Component of the Training of Physical Education Teachers

Приймак¹

2021

Scientific notes

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of the work is to characterize the biomedical component in the training of specialists in the field of knowledge 01 Education / Pedagogy in specialties 014 Secondary education (physical culture), 014 Secondary education (human health), 017 Physical culture and sports. Research methods. To obtain the most significant research results and their interpretation, the following methods were used: theoretical analysis and synthesis, systematization, generalization of information presented in scientific sources of information. Medical and biological support of physical culture is most justified, connected with the influence of physical exercises on the human body, the subject of which is the problems of human physical development, the activity of the main functional systems of the body, biochemical processes in the implementation of motor activity. This is due to the study of human health, the health-improving effect of motor exercises, adaptation to physical activity, determination of the influence of intense muscular activity on the body systems, adaptive changes in the life support system and regulation of human motor activity. Human motor activity associated with physical activity is one of the main factors that ensures normal vital activity, the basis for mental and physical development in ontogenesis. At the same time, mainly in the biomedical sciences, the physical qualities of a person are considered as natural (biological) properties without taking into account the integral individuality. Medical and biological education in physical culture of a person has recently been due to the active study of integrative approaches to the physical condition of a person. A future teacher of physical culture in the learning process should form a universal competence based on the sports and physical culture of the individual, reflecting its integrative nature. An integrated factor in physical culture and sports is movement, the direction of which is determined by operational, current and long-term goals of physical activity.

show abstract

unclassified