Oficina de mobiliário alternativo de pallets de madeira como prática de inclusão social

Abstract

Inclusão social no domínio da difusão ampla dos conhecimentos científicos e tecnológicos permite que suas aplicações compreendam a oportunidade de adquirir conhecimento de diversos campos que lhe dê condições de entender o seu entorno e ampliar suas oportunidades. Desta maneira este trabalho de extensão visou a interação entre jovens em situação de deficiência da instituição de Educação Básica, Mario Luiz, Associação Pestalozzi do Município de Guaíra - PR, com os graduandos da Universidade Tecnológica Federal, campus Dois Vizinhos-PR. O objetivo deste projeto é a interdisciplinaridade, educação inclusiva e fabricação de móveis, por meio da oficina de pallets de madeira oferecida pelos alunos com deficiências, a qual capacitou os acadêmicos as técnicas de criação de mobiliário alternativo e reuso de pallets de madeira. Este projeto valorizou o trabalho dos alunos de ensino especial, em defesa da sua normalização e difundiu o conhecimento, socialização, convívio, e a comunicação entre os executores. A metodologia empregada foi a realização de oficina de produção artesanal ministrada aos graduandos, executando móveis planejados de acordo com projeto arquitetônico. Como resultado, os móveis fabricados serviram para mobiliar e criar o Centro de Convivência Social (CCS) espaço destinado a área de convívio dos universitários, Centros Acadêmicos e interação entre diferentes níveis escolares. Este conteúdo visou desenvolver um projeto baseado em princípio social, que promoveu a interação entre os diferentes saberes na formulação de abordagens de designer social sustentável proporcionando conhecimento nas soluções dos problemas de âmbito local, no reuso de pallets ou criar hipóteses que possam ser pesquisadas por estudos posteriores.